一师一优课如火如荼进行中，今年我也想录一节课传上去。没想到遇到的问题还真不少。
学习
以往录课，都是找来学校的录像机，找个人负责看着，随便一录，上传就算完成任务了。
现在，录课的要求一直再提高，有些老师就去有录播室的学校借用录课，一来二去，太麻烦，所以，也就不录了。
今年我们学校有了录播室，但是不是标准的录播室，录播设备就安装在一个普通的教室里，平时上课的时间是不能录的，因为它会有外面传过来的声音，显得有些嘈杂。那么录课要想有一个录好的效果，就必须选在休息日进行录课。
上周我们学校进行了成人考试，是只有半天时间，我还想休息，所以就没有准备录。这一周里，准备录课了，结果学校的网络出现了问题，一个星期都没有修好，录播室不能正常使用，所以我也把自己的备课往后拖延了。
这些拖延不要紧，到周五才算有了个眉目。周六上午要去幼专讲课。，一去就是大半天。周六下午才有空把自己的教案和课件进行整理，但是也没有整理完，只有晚上加班了，晚上一直加班到深夜2点多才算把课弄齐全。
今天一大早就起来去学校，先修改了课件，又把自己的教案进行了简单的修改。
等学生来了，我们才到了录播室。还好，今天的网络很给力。打开就登录上去了。
我先试课件，结果我，插播在课件里的音乐怎么也打不开。没办法，只好向杨老师请教，他告诉我说可能是音乐文件出现了问题，需要再下载，再链接一次。
回到办公室，高老师帮我链接好，来到录播录播室还是不能用，只好向专业人士请教。学校的电教老师告诉我说，要把先前链接好的音乐删除，再在这个机器上重新链接一次。好，按他的做，结果真的就完成了。
一切准备就绪，先试录了一分钟，效果还是不错。
不知道是因为上课前课件出了问题影响了学生的情绪，还是学生坐在录播室紧张，10分钟过去了，教室里死气沉沉，应该会的东西学生都没有说好，都不会这样的，课没法再讲下去了，只好暂停，从头再录。
再做强调，强调好以后再录，不管怎么样，一节课平平稳稳的结束了。
回到办公室，回放自己的课，发现这节课太平平了。平淡无奇。可能。是因为录课自己本身就有了点紧张，或者说自己本身就按照教案上的按部就班的去讲课，少了点激情，因为在讲课的时候唯恐超过了时间，唯恐唯恐漏了的环节，所以，就没有放得开。
因为我的没放得开，也影响了孩子的学习。学生也没有放开。再有就是时间的控制，唯恐超过了时间，所以只好简单一说带过，课堂上少了很多的生成，也就少了很多有趣的地方。
看着回放，觉得他缺少了平时上课的那个常激情，因为平时上课的时候，脑子里总会迸出很多火花，去点燃孩子，和同学分享交流，但是在这个课上是不敢逾越的。所以有时候。备好课的这个框框，太能局限自己的发展了。
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