小源今天开心极了，一看见我就说：
“妈妈，这是骆老师送我的饼干，因为我是第一个写完作业的。”
我回过头去，看见那饼干是旺旺雪饼，这在家里也有啊，也没见她这么开心。
“妈妈，我还差2分就可以换礼物了，今天我表现好加了4分，一个是提前写完作业，一个是我坐姿好。”她得意洋洋的说。
她平时是拖延症患者，今天居然提前写完，我好奇地问她：
“那你今天怎么这么快呢？”
“我在学校里就做了一部分作业，把自主作业做了。”
这是我最想看到的学习状态，能主动学习，能按照学习规律去做重复而又不平凡的事。
我亲吻了她的脸，她开心地跳起来。
“妈妈，你知道吗？今天杨越林居然抱我，还亲我的嘴。”说完一脸无可奈何的表情。
“那你有没有拒绝啊？”我问她。
“我跟老师说了，老师批评他了！但这说明他喜欢我。”
“那有可能，但喜欢你可以有许多方式，比如直接可以说出来。他这种方式就太不文明了。”
“妈妈，我今天真是很幸运。你看，我今天捡到了五角钱，同学还送了我两个用纸折的照相机，最后你还给我买了领结。我有领结就，下次录像的时侯就可以站在第一排啦！”
“谢谢妈妈，谢谢妈妈！”她举起双手跳着要抱我。
“捡到钱为什么不交给老师呢？”
“我给老师了，但骆老师说奖励给我。我把她包在了这个小球里了。”
“那照相机你很喜欢吗？”
“你看，它是不是很神奇。”一边说着，一边演示给我看。
我突然想起她昨天说要带彩纸到学校，折照相机，结果我担心她贪玩，偷偷地把彩纸又拿了出来。
折纸现在成了班级里交朋友的新方式了。
突然，一个黄色小球从她手里掉了出来，掉到了楼下，她赶紧往下跑。
“哎，有幸运的事就一定也会有不幸运的事，不幸运的事也会带来幸运的事。”她居然能有这样的认识，我惊讶不已。
还没说完，球又掉到楼梯上。
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