写在前面：
因为是读书笔记，所以有很多内容是抄录书本的，记录下的也都是自己有所感触的东西。
每每分享的时候，耳边也会想起别人对我说的：每个人都有每个人的看法和喜欢，怎么敢随意推荐？
哎，哑口无言了。只想说一句话，其实我们不都是被别人推荐过书或电影嘛？所谓的书评和影评，不就是一种推荐方式嘛？就像你去买东西一样，买之前也会问这个东西用着怎么样啊？通过别人的使用感受来评估一下。
再者，遇到自己喜欢的作者或者某行业大佬时，想问的第一句话也是你怎么学的？有什么推荐的方法吗？
是啊，我们是拥有着不一样的看法和价值观，但这并不妨碍你的分享，我自有可取之法。
所以，看到那些分享的人就觉得很了不起了，即使是收费也是应该的，有这么好的东西告诉你，已经是便宜你了，好嘛？哈哈哈。
最近又被付费时代洗脑了。每一点知识，都值得付费。时间、金钱、注意力，这都是无形的付费。
接上篇。
本部分有三个点，但今天只讲一点。即“俭省”。
书单《俭省：释放“少”的潜能，取得“多”的成就》，作者是斯科特·索南史恩。
作者在文中提出的观点是避免陷入一味求多的思维模式，尽可能利用手里现有的资源发展。
看这篇文章的时候，想到了近几年流行的“断舍离”和整理收纳术。
链接书单《断舍离》山下英子，《怦然心动的人生整理魔法》近藤麻理惠。
不可避免地联想到了自己的学画之路，从最开始只是一张纸一支笔开始，到后面开始学彩铅、水彩、油画棒，再到现在手绘板、素描，未来又被种草ipad画。在画画这条路上，想要的越来越多，把精力都浪费在追逐各种画上，但没有把专注力放在提升自己的基本功上。尽管不断地“求多”，却没有得到相应的“更多”。
作者在文中提出“求多”心理是因为我们本身就是一个追逐者，对外界的东西有一种追逐心态，主要有三个来源：
·跟别人比。在这个社会中，我们都有着自己的相对位置，相对位置很多时候比绝对位置还重要。就像前段时候刷爆朋友圈《摩拜创始人套现15亿：你的同龄人，正在抛弃你》，尽管看的时候心理有点失落，但这种失落绝对比不过你的同事比你多挣多少钱来得大。这种攀比心态都是向上比的。
·我们总认为要想办成更多的事儿，就得动用更多的资源。但实际情况是我们常常忽略自己已经拥有的资源的价值，这也是为什么乐高积木会大火的原因。
·单纯地就是想要“更多”，来自本能的欲望。
正是以上这种心理造成了一个“正反馈游戏”，让我们沉迷其中，难以自拔。所谓的正反馈游戏，体现出来的就是在短期内，你追逐的越多，拥有的越多，然后你获得的评价就越高，你向上攀比的对象也越高，你想追逐更多的东西。最可怕的是这个正反馈游戏一旦陷进去，想要主动停手那就太难了。但要知道这个游戏是不可持续的，最后要么把能从外界获取的资源耗光，要么把自己的精力和希望耗光。
刚刚提到的自己学画的例子就是这样，随着对画画接触的越多，认识的大触也越来越多，就忍不住对自己提更多更高的要求，就像奔跑的小驴子，不断去追求前方的那根胡萝卜。常说人往高处走，水往低处流，一旦开启，就停不下来了。
那怎么办呢？为此就不去追逐了嘛？
万老师也给出了几点建议，可以学习来看。
·有差别的劳动，即做出“创造性”价值。具体地来说就是主动给自己设定一些限制，专注于给已有的资源开发新用途，而避免陷入一味求多的追逐者绝境。
·刻意练习。天天都在提这个概念，就不具体来说内容了。但《刻意练习》这本书有多少人是真的看过？哈哈哈。通过刻意练习，让自己在某一行业成为专家。现在什么都不缺，就缺多面手人才，也就是斜杠青年。所以，别玩了，学习吧！
·自证预言。是一个心理学概念，讲的是你预言着未来会如何如何，你就会按照这个想法去做，局面真的就会如何如何。人都是具有高度可塑性的，想想那个经典的教育实验，将学生分为三组，天赋组，中等组，低于平均水平组。学生和家长都蒙在鼓里，只告诉了老师，说这是上学期测试的结果。而真相是分组完全是随机的，但老师并不知道。结局很明显，分在天赋组的学生被老师们给予了很大的期待，相对于其他两组，平均成绩提高很明显。想想自己过去的某些经历，也是有着同样的意义。
说到自证预言，想起了李笑来老师在《财富自由之路》一书中曾提到的“活在未来”的概念，即让你的想法、你的行为按照你未来想成为的样子去做，这样至少有一部分的你是活在了未来，人生贵在未来。也算是自证预言的一种变形吧。在知道这个概念后，就开始试着去做了。就像年初时我们立的flag一样，想象着未来自己要变成的样子，然后按照那个模式去做。
结果嘛，不告诉你咯，自己去做吧！反正我觉得有用，看自己的朋友圈也可以感受到的。哈哈哈。硬生生地把“三分钟热度”标签从自己身上了撕掉，感觉不要太爽哦。
今天就更到这啦，希望你能有所收获。
祝晚安，有好梦。
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