岁月如歌Sixteen|身上要有时代的年轮

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阅读书目:《岁月如歌》

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      作为一名教师，要有时代意识，紧紧把握时代的命脉，善于学习新的知识，而不能因循守旧，固步自封。无论时代怎么变，教育的目标都是从对人的培养出发的，但是至于培养什么样的人，都是在时代的背景影响下确定的。教育为人的发展提供四个支柱，一是学会学习，二是学会做事，三是学会共同参与，四是学会生存，学会发展。教育不只是传授知识，更重要的是培养人的能力，发展他们的个性与创造力。我们要做到以学生为本，牢牢树立“目中有人”的观念，促进人的全面发展。

      不重视母语教育的民族是愚蠢的民族，是可悲的民族，我们民族语言是民族文化的根，语文学科应更强调文化认同，传统文化的传承，以育人为目标。语文学科具有思想性和工具性，语言绝不是没有感情的符号，它蕴含着民族文化感情，我们要对语文学科有正确的认识，从而发展学生的语文能力。

岁月如歌Sixteen|身上要有时代的年轮

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      如果要达到教书育人的目标，就需要我们对课堂结构与功能有明确的认识。首先要清楚学生是学习的主人，而非灌输的容器，不要用教代替学生的学。教师应充分发挥引领、启发的指导者的角色，使学生对语文产生内需，同时也要意识到学生并非抽象的概念，而是一个个活生生的独一无二的存在，教师应面向全体学生，因为教育没有选择性，必须尽心尽力使每名学生得到培养。教学结构应从单向型转为网络式、辐射型的，让师生共同参与，学生互相交流呈现出能者为师的特点，最终达成教学相长的目标。

      如何改革课堂结构呢？首先，课要有吸引力，激发学生的兴趣，使学生在轻松愉悦中学到知识。其次，要不断激励，鼓励自主学习，形成师生互动的局面。同时，也要关心个别同学，燃起他们对知识饿了欲望。教师不是教育教学的旁观者，教师应起到指导的作用，训教要有明确的目标，而不是采取题海战术。语文学科应与其他学科想融合，让课堂教学发挥多功能作用，使学生受到语文的熏陶感染，并使学生真正收益。

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