今天上完作文课和写字课，孩子情绪很低落。吃饭的时候他在向我哭诉英语带给他的压力实在太大了，甚至引起了对面的一个中年男性的悲悯的目光。其实我内心很清楚他想表达的是我这样学习了我就没有时间玩了，我正在为过去自己采用放养式教育之后所带来的结果补课。补给孩子刻苦学习与坚持学习的课。学习有时候不是一件轻松的事情，在自己落后的情况下尤其如此。对于个人心理是存在很大的挑战性的。最终在社会上有所成绩的人都必须学会面对挫折，战神挫折。现在孩子就是在告诉我落后让他感到很难受。我中午所做的事情就是接受它的情绪。允许他哭出来，后来孩子告诉我感觉好点了。我的内心觉得说明我当时没有过多的言语解释或者情绪激动都是正确的。
中午让孩子看了看其他孩子的英语学过的内容，一下子知道自己和别人的差距有多大。下午的时候孩子先补完了写字作业，看了半个小时的电视，现在正在完成英语口头作业。我的内心挺开心的。所以此时此刻越来越觉得大人的情绪稳定对于解决孩子的问题非常重要。很多的时候是孩子在用表达情绪的方式向我们求助时，出发了我们自己身体的某个点，所以自己也会陷入情绪波动中。一旦陷入这种状态，最好的解决办法是各自先处理自己的情绪，待双方稳定后再进行问题的处理和解决。
更好的做自己，给孩子做好榜样！
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