校招抢人季，巡回式校园宣讲、筛选简历、安排集体面试等等，HR简直是焦头烂额，但很多HR表示这些都不是最痛苦的事。最痛苦莫过于苦心招聘的员工流失。
《孙子兵法》上说：不教而战谓之杀！对于新员工来说，如果不培训放任他们自行发展就是相当于把他们“杀”了。而对于校招的学生来说培训就更为重要。
通过校招培养“子弟兵”，不仅可以低成本的满足基层岗位需求，同时校招生有更强的发展潜力、更好的文化适应性和更高的忠诚度，几年之内就能成为公司的中层骨干。
校招生的培训不是放任打杂，而是让他们融入企业文化、洞见业务全局、培养岗位胜任和提升职业素养。
如何培养这些从学校刚出来的学生呢？
培训初期，我们通过问卷调查和测评，了解学生需要培训什么及他们的期望，制定合理的规划。
校招生培训比较常见的方式是项目混合式培训，项目混合式培训是通过线上线下的方式培养学员。这种方式比较灵活多变，而且培训的深度和广度可以得到进步一步的拓展。
开班仪式
开班仪式是校招生培训中的比较重要的环节。开班仪式代表着一种新的启航，也让一群来自校园的学生明白，从此刻开始，他们即将成为公司的一名职员。开班仪式需要邀请重要的嘉宾讲话，激活大家的斗志。我们建议企业认真做好这个环节，因为好的开始是成功的一半。
线上培训
目前的校招生大部分是90后，这批90后处于移动互联⽹和内容⼤爆发的科技环境下，他们对移动互联网非常熟悉，而线上和移动端的培训突破传统教学，它会更受90后的欢迎。
为了更好的调动这些学员的积极性，可以通过学习地图的方式让新员工一步一步学习成长。
在学习地图上，我们可以将培训内容分成企业文化课程、业务知识课程和职业技能课程，然后将这些课程设置为必修课、选修课。每个学员必须完成必修课，才能晋级到下一个阶段或者修满一定的学分才可以参与考试。
人们刚进职场，难免会遇到问题。与传统的大规模培训对比，直播课程或者直播答疑在授课时间上更加灵活。通过定期组织直播答疑或者在线答疑的方式解决学员困惑，也让他们更好融入企业中。
培训后的考试是对学员培训效果的一种评估方式。根据在线课程和线下培训的不同的课题分别准备题目，形成题库；再从题库抽题，生成试卷。考试结束后，在线学习系统会自动批阅，学员每次考试后可立即出结果。
线下培训
线下培训是对线上培训的补充，主要包括实操演练、趣味活动、团队建设等方式。
实操演练是让学员们理论联系实际，更快的适应工作岗位。而团队建设和一些趣味的活动，是让学员们提高对企业的认可，了解更多的企业文化。
结业典礼
经历了10天左右的线上+线下培训，培训管理者需要汇总学习成绩、表彰优秀学员，淘汰不适合的员工。结业典礼对于新员工来说既是一种鼓励，也是新的开始。
培训结业后，新员工正式入职轮岗，公司可以根据员工的能力特质和岗位需求，进行双向选择。
活动结束后，培训管理者通过满意度调查、学习跟踪可以了解学员们喜欢哪些内容，以及在以后的岗位上他们需要进一步提升的事项等等。通过复盘，总结经验，发现问题，为下一年的校招培训提供宝贵的经验。
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