《不要羡慕别人的班级》
把教育学生变成研究学生，把单一枯燥的口头教育变成采取有效的实际行动，最重要的是用一颗平静的真诚的善良的心去真正地接纳一个学生、爱一个学生，这是我们每个班主任老师走进学生内心的必由之路。
自己的班级出了什么问题，有了棘手的事情，不要条件反射一样说：“烦死了，倒霉死了，这个班主任再也不想当了。”而要告诉自己，别人的班级也有问题的，大家都在想办法解决问题。
在自己的一亩三分地上耕耘，陶渊明说“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违”。你读出了什么？他亲自参加劳动，不但没有因早出晚归的辛苦而减少对劳动的兴趣，反而加深了他对劳动的感情，坚定了他终生归耕的决心。你看到他字里行间悠然自得，也该看到他荷锄泥腿的艰难。
越艰难，越美好。
《我就想做班主任》读书分享会 今天听了《我就想做班主任》读书分享会，收获颇多。 读了于洁老师的《我...
结束了于洁老师的《我就想做班主任》，思绪飘忽不定，脑海里回旋着一个问题：怎样做好班主任。 很显然，于洁老师在书中给...
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我有幸品读了于洁老师的《我就想做班主任》一书，得以与于洁老师进行心灵的对话。真是春风拂面，惬意非常！可以说...
今天，读完了于洁老师的《我就想做班主任》。当合上书的那一刻，我真得为于洁老师所感动，我们是同龄人，但于洁老师一直在...
班主任工作是度人度己 1. 这一件事情，在我的班主任工作中至关重要。我放过了他们，更放过了我自己。如果我通过各种途...
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本文标题：【读书摘记】《我就想做班主任》—于洁
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