49“批评转为赞赏”《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》笃行日志

作者: 森林空间V谢hong | 来源:发表于2020-05-01 22:19 被阅读0次

批评转为赞赏

听起来真不可思议。当孩子犯错的时候，不是批评而是赞美，实在想象不到，该如何做。用书中的例子感受下方法和语言的不可思议。

丹恩丢了他的手机。（估计大多数家长回火冒三丈，这么贵重的东西，没有保管好。）

妈妈看到他脸上伤心的表情，不忍心再责备他。而是采用赞赏。

妈妈：“哎哟，丹恩，你已经保管那部手机有两年了，从来没丢。不管在家里，还是在学校、旅途，橄榄树比赛都随身带着。想到这一点，真的很神奇。”

丹恩：“我去看看在不在长椅上，我坐在那里给山姆发过短信。”（后来，手机找回来了。）

在孩子情绪最低落的时候，批评会诋毁孩子。用描述性语言赞赏他，可以给他增添力量去应对出现的问题。同时，这也会给孩子做出一个榜样，在需要帮助的时候彼此支持，而不是互相攻击。

我的感触

比如今天孩子完成作业花了很长的时间，我严肃的方式给建议就并不好。多体会孩子受挫的心情，给更有力量的反馈。认同她感受，看到她的困境和不容易，描述性语言赞赏她对这件事所做到的好的那一面。相信她会从中获得力量，找到自己别的什么方法。

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