文/六吕
棋逢对手，不分年龄
接触围棋已有半年之久，学习围棋也快两月了。我和儿子是同一个老师，儿子上初级班，在镇上的培训学校，老师还教着另一个高级班。
昨日围棋课上，老师让我星期六如果有时间，带上儿子提前一小时来，和高级班的学生切磋一下，看我水平有没有提高。
我有些兴奋又挺紧张，兴奋是比自己高一点水平的人下棋，有挑战性，很期待！紧张是围棋定式自己还没记熟，加上儿子问，妈妈对高级班你行不行？
回到家，便找出以往老师给的定式资料，对着棋盘，认真地摆了起来。就像上学的孩子迎接考试，来一次考前大复习，你也可以说是临时抱佛脚。
我这个人接受能力差一些，或者说思维能力差一些。我每次这样说自己，身边朋友都以为我谦虚。其实真不是，我上学的时候，一上理科方面的课，就意识到，别人可能老师上课说一遍就能理解记住，我得课后复习，课后练习也得比别人多做才行。
工作后，接触新事物也是。比如，四位同学一起入职。别人一年都已升职，我愣是在一线踏踏实实熬了两年。
我记得和以前一个公司的质量经理（也是老同事）半开玩笑地说我到你手下当工艺员吧！他很认真地说，你们老大不会放你走的。你天生适合做生产管理，要做工艺研究，你脑子还不够用，我这样说，你别生气，你思维能力确实差点！
我一点也不生气，因为他说的我知道，所以我只有比别人多付出一倍的时间去努力做好一件事。
话入正题，再说这围棋定式。我每次记住后，只要三五天不复习一下，又记不住了。你看我这脑子。老师说我们下棋下少了，也确实，没人陪我下。
星期六，我所兴带上儿子去上了一节高级班的课。儿子虽然听不懂，但还是认真地听着。高级班上课的速度明显快很多，老师在上面边摆边讲解一个定式，问学生，听懂吗？没有人说不懂后，自己在棋盘上摆出来！我发现我摆的最慢……
上课内容讲完后，留半小时下棋。可以自由选择，老师让里面一个上四年级的姓谢的小男生跟我下。很明显他有些不好意思，我说承让，我水平不如你！
开始下，我黑棋，他白棋。从开始抢角，摆定式，我就发现我反应没他快，或者说定式没他熟。
等到四个角都下完，一看棋盘，才意识到，他还会定式搭配，并比我搭的好。我全神贯注的对战，开始还不分胜负，等到抢中间地盘时，我纠结在几颗快要死的棋上，没有注意到他的棋，将我一个角全部挖去，来势凶凶，并连续打吃我好几次。真是“一招不慎，满盘皆输！”我努力地扭转局面。
老师走过来说，看来你水平还比他差一点，我说是的，他思维比我缜密，反应还比我快。旁边的学生说，我们都要收官子了。谢同学说，我们还在开始状态。
过一会，学生父母们都陆续把孩子接走了。谢同学还认真跟我下着。当我失误时，他下完白棋，还对我说，你刚才应该这样下，就能活棋了。我让他试一下给我看，我不竟对谢同学欣赏起来，小小年纪，不慌不燥。
后来，他说怕他爷爷等着急，我们就没有下完。我说下星期六还来向你赐教，他不好意思地笑了笑。
这盘棋我输了，并且输给一个四年级的学生。我没有不好意思，反而对围棋更加喜爱。
做好准备，期待下一次对战。棋逢对手，不分年龄！
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