1. 渴望和平
佩琳说，在读初中之前，爸爸妈妈经常意见不合，三天一小吵，五天一大吵。
妈妈喜欢唠叨，习惯性地挑剔和抱怨爸爸；爸爸脾气暴躁，有时喝多了，吵到不可开交时甚至会动手。
小时候，每当佩琳看到父母吵架，内心都特别害怕，躲到一边偷偷哭泣。
佩琳认为妈妈是弱者，想要帮助却又无计可施，本能驱使，她在妈妈面前变得越来越乖，言听计从。
潜意识里她觉得，自己听话能够让妈妈省心一点，也开心一点，毕竟妈妈已经过得很不容易了。
后来，上小学了，佩琳也在学校结识了好朋友。
在处理人际关系方面，和其他同龄孩子不一样，她表现出了明显的懂事：
哪怕自己再渴望的东西，她都不争不抢，处处考虑对方，谦让对方，让别人开心。
对佩琳而言，让别人高兴了，自己才会感受到和平，才能增加一丝安全感。
2. 情感观察
因为对于孩子而言，6-12岁处于情感观察期，最渴望周围关系的安宁、平和与喜悦。
这个阶段的小孩子会仔细观察父母如何相处，观察身边人如何相处。
最需要平和的时期，假如她身边的关系总是动荡：比如父母吵架，家暴，冷暴力，离异，校园霸凌，至亲离世……
那么，她的内在会感觉绝望和无助，在她的世界里，会认为所有的情感关系都是不稳定的。
长大后，无法坦然做自己，特别自卑，情感中不敢提要求，只能伪装自己，去讨好身边的人。
所有的关系都试图讨好，主动牺牲，主动付出，去满足对方......
因为，基于生存的本能，她只有讨好，才可以换来一丝的安宁，换来生存的稳定。
除此之外，被强烈的不值得和不配得感驱使，她习惯性地自我否定，“我觉得我不行！”
强烈的自我否定引发强烈的外求，渴望自己的付出被看见和认可。
当没人表扬她的时候，她会感觉自己哪里做错了，很难过；
但是，当别人表扬她的时候，她却深深怀疑别人说的不是真心话。
既期待被认可，又不敢相信别人的认可，因为内心深处，她觉得自己真的不够好啊！
3. 终身成长
孩子的潜意识就像一个空白的USB，父母的情绪、言行、三观就如同代码，被逐一植入其中，形成一生的底片。
养育孩子，如同种植庄稼，在特定的生长阶段，需要抚养者给予特定的养分和照料。
孩子成长的每个敏感期稍纵即逝，一旦错失，便造成难以弥补的伤害。
比如6 - 12岁，是孩子的情感观察期，在这个时期，父母一定要为孩子提供稳定的环境和关系，因为它关系着孩子今后的幸福！
父母无心的失误，会成为孩子未来幸福路上的绊脚石，这就是我们作为父母，要终身成长的意义。
教育，是点亮心灯。家庭教育，从来不是孩子的功课，而是父母的一生修行。
新时代的父母，养育好孩子，单靠物质上的给予是远远不够的。
我们更需要活出自己，成为孩子的榜样；提高维度，真正地引领孩子。
不要当着孩子的面吵架，也不说伴侣的坏话，让孩子感受到周围的情感关系都是安宁的。
用接纳美好的心态好好善待伴侣，用喜悦宽容的心态全情守护孩子，长大后，孩子才有能力爱自己，有余力爱他人。
幸运的人，用童年治愈一生；不幸的人，用一生治愈童年。
让我们提升心智，扩容意识，植入新时代父母该有的观念，遇见最好的自己，托起孩子的人生！
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