阶段0:自我中心或无差别的观点。这个阶段的儿童约为3-6岁。特点是以自我为中心，认为别人想的和自己想的是一样的。
阶段1:社会-信息采择阶段。该阶段的儿童约为6-8岁。特点是此时的儿童能意识到自己和他人的想法有所不同，但却不能明白其原因。
阶段2:自我反省角色采择阶段。该阶段的儿童约为9-10岁。此时的儿童能意识到他人想法与自己的不同，并且能站在他人的角度考虑问题，但是不能同时考虑。
阶段3:相互角色采择阶段。该时期的儿童约10-12岁，能意识到自己的想法和别人的不同，并且能同时站在自己的角度和他人的角度思考问题。
阶段4:社会和习俗系统的角色替换。该阶段儿童约12-15岁。特点是可以根据经验和社会要求对自己和他人的行为做出评价。
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