有些人是如何把一件好事变成鸡肋的？

有些人是如何把一件好事变成鸡肋的？

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最近全国上下应该有很多的人下载了学习强国APP，特别是党员干部，要求每天必须进行学习。

有些地方要求党员每天必须学习30个积分，还有的是要求50分。有些人可能还没有看清楚APP上的内容，就先被这些积分要求弄得对这个软件产生了反感。但由于是组织要求又不得不做，于是在这些任务面前，很多人就把一个好的学习机会硬生生地变成了应付公差的鸡肋。有些人甚至还摸索出了快速得分的诀窍。

不知从哪里传来的图片

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说实话，一开始我也觉得是不是又安排了一个莫名其妙的形式主义的任务。

最开始几天我也是走马观花地看看首页的新闻。发现比刷其他的社交平台更有价值，很多国家新发生的事情都会在上面。慢慢发现还有文化、人物这类专题，内容质量都非常高，有一天突然发现里面竟然还有慕课的专区。

手机里下载了网易云课堂、慕课、公开课等学习APP，想着有时间就看看，但大部分时间都被其他娱乐APP占据了。没想到学习强国里面竟然有这个专区，突然有一种占便宜的感觉，就好像花了公司的时间，做自己喜欢的事情。

前几天一个朋友推荐了慕课专区里面的《沟通心理学》课程，讲的很有意思，因为我本身对心理学教育学这类比较感兴趣，所以每天早上起床，第一件事就是先打开学习强国，快速浏览几个新闻之后，就打开课程视频，边听课边起床忙着手边的事情。有一天发现，听完两节课之后，30积分也就差不多要完成了。

现在很多人学习坚持不下来，就会想要花钱加入各种各样的学习社群。反过来想想，国家从上到下推行学习强国APP，要求党员干部们主动学习完成任务，不就像很多群里的打卡一样吗？只不过这一次是不花钱的，而且监督机制是上级而已。

有些人会觉得这个里面内容很无趣，其实里面内容五花八门，一定会找到自己感兴趣的，这就需要我们自己去探索了。

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不过我想说的却是面对同样的一个APP，人们表现出来的不同的反应。

有些人把它当成任务，机械的完成，而有些人虽然知道这是个任务，却依然不放弃探索的乐趣，从中找到自己感兴趣的又能够加速自己成长的内容，正好借此机会，加速学习。

人与人之间的不同之处之一就是态度的不同。有些人消极怠工，总想走捷径，有些人脚踏实地夯实自己的基础，提升本领。其实最可可惜的是，两个人或许花费的是同样的时间。既然都花费了时间，为何不将这时间的效果最大化？

消极与积极，或许一时间看不出差别，但是时间久了，人与人的差距一定就会越来越明显。