教育是一场静静的守候。如今我们总是在谈论人工智能时代哪些工作会被取代，但是毋庸置疑，为人父母这份工作是很难取代的，这工作中包含的情感依赖、价值观的传承，幸福感的获取能力，是人工智能难以复制的价值。人工智能可以实现批量化生产，但每个孩子都是个性迥异。因此，作业陪不陪，怎么陪，不同的孩子应该有不同的策略，可以拿别人的案例过来针对性尝试。
哎呀，我的同桌讲的笑话好好笑
需要强调的是，如果父母只是把完成作业当做是学习任务，那么就浪费了孩子成长的良好契机。我知道有这样一位家长，他是从来不教孩子做作业的。每天下班回家他都把工作带到家里去做，在桌面上贴着一张纸：周末不加班计划表。这位家长从事的是IT行业，出了名的过度加班职业。他回到家第一件事就是倒好了水，把电脑放在客厅插好电，准备好靠垫，于是乎成为键盘侠，每天工作完，他还会拿起一段古文，在客厅踱来踱去，大声吟诵。而这样学生的日常作文日记几乎都是半文言体写就，办公室的老师们传阅不断。做起事情来效率极高，质量还不差，曾经还一度为我的家长会制作过“班级宣传视频”，这样的孩子到哪里会差呢？可能家长们会羡慕不已，觉得这是他们父母的幸运，但其实教育出这样的孩子，是这位家长的必然，父母是孩子最好的榜样，这样家长的博览古今使得孩子始终保持着对知识的如饥似渴，而他的工作态度则是孩子做每一件事的态度。这位家长的教育策略是影响感召。在孩子做作业时树立榜样，这是对孩子做事品性无痕的教育。
陪做作业还是培养孩子专注力和时间管理的最佳契机。注意力是以持续时间衡量的，有些孩子做一件事每隔五六分钟就会走神一次，这就是注意力持续时间的问题，我曾经推荐过番茄钟工作法给学生家长，坚持一段时间会对孩子的专注力有很大的提升。开班会教过学生时间管理方法，时间分配合理的孩子做作业的时间会大大减少等等，这些都应该是陪孩子做作业应该真正关注的内核。
所有，作业肯定是需要父母的督促的，每个父母对孩子都有教育义务，只是陪伴的方式可以各有选择罢了。
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