意博班的故事其中一篇日记给我带来的想法
今天读钟杰老师的书时，让我想起我之前写的那篇 关于那事之后，我结束了二十年的教师生涯这件事，钟杰老师这篇日记与那篇文章中的老师有一个共同特点，那就是——甘愿承担一定的风险，也要对学生认真负责。
日记内容
这篇日记记载的是钟杰老师班上的“问题学生”雷雷的相关教育问题，在此之前，钟杰老师已经用过许多方法和手段来改变雷雷的缺点
招数用尽
却仍旧没有起到明显的效果，于是钟杰老师决定走险招——当着全班同学的面“打”了雷雷。
虽然是虚招，但是在其它同学的眼里，就像雷雷挨打了一样。
虚晃一招
这里钟杰老师特意解释一番，其实钟杰老师自己内心也是纠结的，毕竟要知道“体罚”是反教育的做法啊，何况雷雷能不能接受到她这番好意呢？但是难道她要就此放弃雷雷了吗？
钟杰老师因为突破了自己的教育底线（不辱骂，不打人）而感到无比郁闷，又痛苦又自责，还和自己的儿子谈了这件事，儿子的一句话点醒了她
“他是根本没把这件事放在心上，他根本不在乎老师的感受。既然人家都不把事情放在心上，你再去努力改变他，又有什么用呢？”
这给钟杰老师带来灵感：与其强行要他改变行为，还不如去占领他的心灵，让他从心底喜欢上我，在乎我，然后把这件事放在心上，或许，改变才有动力。
于是，钟杰老师决定跟雷雷道歉！在雷雷面前做检讨！这对许多老师来说可能难如登天，毕竟不是所有老师都能拉下面子，在学生面前承认自己的错误啊！
雷雷意识到了自己的错误，也决心改变它，钟杰老师又用讲故事的方式来给雷雷阐述她为何如此急切的想让雷雷改正缺点，还向他坦言自己类似的经历，放下面子，真心实意的表达zui真实的想法与zui直接的关爱。
从后面的结果来看，显然钟杰老师这招起到了明显的效果，雷雷这一喜欢对他人言语攻击的缺点彻底改掉了。
一点感想
虽然这里，钟杰老师不惜冒着风险也要改正雷雷的这一大缺点确实取得了一定效果，但是一切归结于钟杰老师对雷雷有了比较深入的了解，并且把握住了界限（雷雷阳光、有上进心、心胸开阔、能受得起教育）这才没有导致悲剧的发生。
但这种方法我们新手老师还是不提倡，毕竟只适用于少部分同学，而且是虚晃一招，并没有真的下手，在言语上震撼学生，新手教师不一定能把控好这个度。
虽然我之前发的那篇文中老师做法确实有不妥当的地方，但是他不该是那样的结果，也不该出现那样的结果！
对于我们新手教师（或预备教师），有必要去读一读名师的教育书籍，学习班级管理的方法，教育的方法。比如钟杰老师的《一起走向美好——意博班的故事》值得每一位教师品读、学习和借鉴！
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