夏加儿美术|奇妙的电话机

夏加儿美术|奇妙的电话机

今天是我们班参与夏加儿美术的第七节；

助学教师：白燕妮

学生人数：32（明珠幼儿园大三班）

今天课程的收获：（用一段话描述课程、学生听课情况）

最近的出勤率一直都很好，除了做完手术正在修养的丁显小朋友，几乎每天都是全勤。周一的时候孩子们就在问我，星期四画啥呀？他们对夏加儿美术课程充满期待。部分小朋友识字量多一点，他们看着我放在桌子上的课表，然后高兴的告诉其他不识字的幼儿，这周我们要画《奇妙的电话机》啦！于是这个消息传遍了整个教室，每个小朋友都知道了。

夏加儿美术|奇妙的电话机

这周的课前准备有点仓促，所以板报画的比较简单。我们幼儿园的作息时间，下午两点才午休结束，为了能够看上直播，每周四我带着孩子们早起半个小时进行准备工作，但今天由于幼儿园午点送的晚了，导致前半部分局面有些混乱。

夏加儿美术|奇妙的电话机

在上周的打卡中，我第三次得到了优秀，这对我也是一种很大的鼓励和认可。夏加儿美术课程参与的学校和老师比较多，而且幼儿园的孩子能力要较小学的孩子差很多，所以得优秀其实很不容易，看到在视频一开始，我们班小硕仔的身影的出现，孩子们高兴，我也很激动。我会继续加油，认真记录每一节课程。

夏加儿美术|奇妙的电话机

今天的绘画主题是《奇妙的电话机》，这还和生活蛮接近的。孩子们其实对电子产品都比较了解，也能聊到很多关于电话的功能和用途。我有听到部分孩子聊到关于游戏的话题，想必在家里会用手机玩游戏吧！这需要我后续和家长们进行沟通，减少孩子们用手机玩游戏的次数。

在导入的部分，媛媛老师先给孩子们讲解了电话机的由来，原来电话机在1978年就发明出来了！讲到手机的时候，孩子们的话匣子就像被打开了，七嘴八舌的开始说起手机的样子和功能。

媛媛老师在画示范画的时候，孩子们都比较喜欢那个挂绳的造型，好多孩子都画了那个。有个小朋友问我，老师可以画好几个吗？我说可以，然后全班的小朋友就开始疯狂的在纸上画很多个手机，哦！我想我这个回答做的实在是不好。

夏加儿美术|奇妙的电话机

这节课的作品我比较喜欢女孩子的多一些，她们的作品颜色看上去就比较艳丽，色彩搭配很好看，女孩子对老师画的那个卡通手机很喜欢，尤其是是那个长长的睫毛情有独钟，我看到王怡然的配色特别出彩，王怡然是那种比较容易让人遗忘的小孩，但今天画的这幅画让我印象深刻。

坐在同一桌的小朋友，他们的画往往也会相似，在乐乐这一桌子小朋友们的画里，我就看到了这一点。他们的画看上去都比较碎一些，原来是把手机按键都画了出来。并且在每一个按键上，画上了字母、数字还有一些小图标，代表这个按键的功能，也是很有意义的画作。

夏加儿美术|奇妙的电话机

值得注意的是，老师对孩子的作品需要时刻保持一个赞赏、认真聆听的态度。上节课张严的作品，看到黑黑的几条路本来我是不喜欢的，但是看懂他的话之后我觉得他真的好棒！今天这节课，郭景天同样也画了黑黑的手机，我便问他为什么？孩子告诉我，不看手机的时候，手机屏幕就是黑的。嗯！说的很有道理。

夏加儿美术|奇妙的电话机

姜旭是个比较调皮的小朋友，年龄小个子高，看到我在课后把画贴到墙上，他也跑来帮忙，看着他忙来忙去的身影，有种我家孩子初长成的感觉。

夏加儿美术|奇妙的电话机

因为开学晚的原因，我们的夏加儿美术误了几节课，但是在后面的课程中越上越好。之前的《装饰自己的名字》、《繁忙的大街》中，孩子们的表现超出了我的想象，也让我意识到自己思想的局限性。在接下来的课程中，我会继续带着孩子们学习，认真组织好每一节课程，感谢夏加儿美术团队，谢谢大家的辛勤付出，谢谢！

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