聚诗成河——诗人陈群洲的诗河人生

聚诗成河——诗人陈群洲的诗河人生

文/安默萱

因为负责组织陈群洲诗歌朗诵会活动，有幸认识了衡阳市作家协会的主席陈群洲老师。

初次接触陈群洲老师时，我向他简单介绍了自己，并说明工作的相关事宜。只言片语之中，很快地，我便感受到了他的平易近人。我称呼他为您，他竟也称呼我为您。很亲切地对我说了一声:“辛苦了，向您学习！”

听完后我很惭愧地说自己还是一名大二的学生，相对于老师来说就是一个小孩，不必称呼我为您。

令我没有想到的是，他立刻回答:“应该的，我在家里对我女儿也是这样称呼的。”

这一回答让我觉得很惊讶，同时也对这位诗人的印象变得异常的好。

后来，由于有很多事情要和老师商量，他便邀请我去和他的好友一同吃饭，顺便集中聊一聊这个工作的事情。

吃饭的地点在茶楼，到了茶楼后，由于老师身兼多职，不仅是衡阳市委统战部副部长，而且还是湖南诗歌学会副会长，衡阳市作家协会主席……他的朋友们早已到达吃饭的包厢，而他却还在忙碌工作的事情。

不一会儿后，陈老师便到了，我看到他满头大汗地疾步行走进来，见到我后便立刻和我打招呼，向我露出亲切的微笑，还没座下来休息就立刻无比认真地和我聊起了工作，把手里拿着的打印好的诗歌朗诵册递给我，说要做一本和这场朗诵会有关的诗集。由此可见，陈老师对待工作的认真和负责。

由于自己比较喜欢写作，读了陈老师的诗歌后也对陈老师十分敬仰，于是我便问了他一些关于他的成长和创作的故事。他告诉我，自己并非文学科班出身，没有读大学，完全靠自己从小对文学的爱好，还有几十年来一直坚持不懈地创作，才达到了今日的水平。

陈老师对我说，由于他小时候受到热爱文学的姐姐的影响，于是也变得特别喜欢文学，在那个物质匮乏的年代，很难有好书读，后来他有幸在图书馆里如痴如醉的读了很多小说和诗歌，这为他后来文学成就的铸就奠定了良好的基础。

因为文学底子好，他后来便当了几年的语文老师。陈老师和我讲，他那时穷困潦倒，但内心却依然有追求，而且富有极强的自制力，即使面对喜欢的女孩，他也克制自己不去恋爱。

因为他心想:那时候的他，如果恋爱了，那么他可能就要一辈子留在那个穷山僻壤的山沟里，再也出不了头，永远也不可能见识外面更广阔的世界。

后来，我在陈老师选取的30多首供朗诵者选择的诗歌文本里读到了陈老师写的《弦语》，读完后我便被陈老师那种内心的痛苦和挣扎深深的触动了。

如果我没猜错，这首《弦语》肯定描写的是老师当时的心境。诗的原文如下:

不知道那年的夏天，你的弦语
怎样打动了，一条石头小巷
那个没有爱情的黄昏，我的渴望之上
生长着许多空空的巢
许久许久，竟没有一只误入歧途的鸟
寻找家园。只有隐隐的歌唱
在灵魂的殿堂飘荡。隐约的风声
有如弦外之音，久久不散
我不能走近你，我无法走近你
那些铮铮弦语坚定无比
遍生着痛苦仍要拒绝爱情
不如让你的门铃静穆
让许多美丽的想法萋草般倒伏
纵然有一千种不灭的梦幻
一万种不朽的痴迷
在弦语寂然的角落不改地绿着
离开你的日子，我失血的十指剧痛如削
那是你在拨弄着断弦。你是否想说些什么
其实爱情会有很多结果，拒绝和接受
都无需解释
我不愿顺着来路归去
遍地的月光会让我想起许多往事
还有那些不会消逝的弦语
让我总也走不出，一个漫长的夏天

之前在华航农庄游玩，看到那里有一个“弦语书屋”，一直对“弦语”两字心存疑惑和想象。

心想着，这“弦语”，这富有诗意和“玄机”的名字，究竟蕴含着怎样的故事？

后来和农庄的女主人交流，才知道，原来那“弦语”便是取自陈老师的这篇诗歌。

他们都是一群热爱文学和诗歌的文人墨客，经常在农庄里举办诗歌朗诵会，读书交流会等，听完后，顿感自己心中的疑团终于被化解……

不管这首诗歌描写的是否是陈老师那时的心境，她都是触动人心，同时又蕴含哲理的，在令人感动疼惜之余又给人以心灵的启迪。也许这便是陈老师诗歌魅力，不读诗歌的人，永远感受不到诗歌这种文学载体的深刻和博大。

诗歌，她是精简的，又是丰富的，是理性的，又是感性的。

正如这首通俗易懂的《弦语》，她能在极短的时间内引领你渐入佳境，让你领会到诗人那刺入骨髓的痛，亦或那漫步云霄的甜。

因而，不读诗的人，心灵似乎总是显得比读诗的人更贫瘠而腐朽。

而写诗的人，他的心灵是最澄澈而丰富的，他可以将大千世界里的人世冷暖浓缩在最短小精悍的诗文之中，用一双锋利无比的眼去解剖世事，在潜移默化中偷走每一个读诗人的心。

陈群洲老师，无疑便是一位成功的诗人，他的诗是清新的，自然地，真挚的，流畅的，朴素的，同时，又不乏哲理光芒的流露。

著名诗歌评论家叶橹说:“非常喜欢这种舒展流畅的诗句，在淡淡的忧伤中流露出对生命的热爱和依恋，对一种不可挽回的流失的岁月和未卜前景的迷茫心态。正是这种有点显得漂移的不定的思绪和情感，构成陈群洲诗歌世界的丰盈和复杂。”

后来，凭借着一股强烈的事业心和责任感，陈老师步入了体制内，经历几十年的一步步升迁，后来又荣升统战部副部长，这期间他一直没有放弃的爱好就是写诗。

我问老师，为什么后来就唯独喜爱写诗歌了？他对我说，由于后来在工作期间写多了刻板的公务文字，写出来的文章总感觉有点不伦不类，也渐渐没有了写散文和小说的激情，而诗歌则不同，在他心中，诗歌的魅力一直是不可替代的，可以让他记录时光河流中的琐碎的惊喜和感动。

对于这一次的朗诵会，我问陈老师，有没有什么好的主题？

陈老师思考了很久后，给了我答案，那就是:“时光的河流”。一个是这可以和大河读书会的精神内涵联系起来，另外老师说，自己从年少至今写过的数不胜数的所有诗歌，汇聚起来就是一条拾忆往昔的时光的河流……