寒门难出贵子

本篇文章将会引起读者的强烈的不舒适感，介意者慎读。

我是90后，一个呆在沿海沿江城市的我，在中国东部地区，想比较中西部而言，虽说城市很小，但凭借地理优势，生活条件远比落后贫穷地区超了快二、三十年。但我们城市还和中国的顶尖城市北上广深相差很远很远。一句话总结就是，这是个比上不足，比下有余的地方。

小学，在镇上的中心小学读书，一年级学校就开设了电脑学习课程，刚开始还是DOS或windows98的系统，没有鼠标的电脑。在我们这个城市，当时有微机教室的小学几乎很少，然而北上广深就已经接入了互联网，这是我第一次知道，原来，电脑不仅可以打字，画画，还可以上网。差不多到了小学毕业前夕，基本每个学校都有微机教室，父母那个年代的人开始接触电脑，妈妈当时赶了个时髦，去学习了五笔打字。这个时候小学的微机教室已经接入了互联网，开始了人手1个QQ号的年代，非主流就是差不多时间开始的。

初中，发现班里好多同学都会各种才艺，乐器之类的，级别已经很高了。原来他们在我还在玩泥巴的幼儿园时期就开始了他们的学习才艺的道路。我的童年是在外婆家的乡下度过的，每天出去疯玩，玩到天黑就回家。现在会和妈妈讨论，当时为啥没去学个乐器之类的。妈妈说，当时都忙着工作，能管个小孩子做作业就很不错了，哪有什么时间。住在乡下，乐器培训机构最近的都在镇上。

中考。因为自己的原因，只是填报了家门口的高中。中考是个有特别明显就是各种竞赛是可以加分的。就在那时，知道了很多我第一次听见名字的竞赛，原来，有才艺可以加分，可以上更好的高中。可是就算知道有这些个竞赛，可能你所在的学校连参加竞赛的资格都没有，你连报名的资格都没有，又谈何竞赛加分呢？

距离自己参加的高考已经过去9年了。从我高考的那年开始关注的各类高考高分者，十有八九父母都是高知，也有那么一两个是真的是靠自己学习考出了来的，这就是我标题为什么说“寒门难出贵子”。

之前看了一个北京高考状元的采访，街头采访是关于是否需要补课。尽管他的父母都是外交官，是高知家庭，他们还是愿意补课。大学时期，有同学去做家教。大家都知道，家教是按小时收费的，大学生家教的收费并不是普通双职工家庭能够负担的起的。更何况去各种培训机构，还有现在主推的一对一教学呢？语数英、政史地、物化生，九门功课，代价是有多少，补课费用不是一个普通家庭负担的起的，除非有额外的帮助。

高考。这是一个更大的分水岭。高中时期，就听到过某某某去哪个国家留学了。作为学生时代的你，未进入大学的你，扪心自问一下，你是什么时候知道的雅思、GRE，托福，可以去留学的基本要求的？你是否知道当地的留学机构，是否知道如何申请国外的学校。对吧，你都不知道。等你知道的时候你已经进入了大学。我也不知道，因为我还在城市的乡下，出国的花费对于我们来说还是一个天文数字。因为我连国外的大学有全额奖学金还是工作之后知道的。

寒门难出贵子。这在现在这个社会更加明显。越来越多的高知家庭的出现，高知家庭比一般家庭更加注重对孩子兴趣、学习、生活习惯等各方面的培养。就像今年的广西高考状元，出生就是高知家庭，在这样的家庭中，在父辈祖辈的熏陶下，即使不教，也会比一般家庭的孩子强，因为他眼界宽，见识广，知道和为重何为轻。

前几年国家开放全面二胎的政策，周边高知家庭基本不会考虑二胎。他们注重的是全心全意对待一个孩子。尽自己最大的努力给孩子最优质的教育。现在幼儿园的孩子，每个都有些才艺在手，有才艺的孩子比没有才艺的孩子更加的外向，善于社交。