寒假特色作业展风采，开启幸福的教育生活

2019年2月22日      星期五    晴

寒假特色作业展风采，开启幸福的教育生活

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      经过几天的筹备，今天下午全校性的假期特色作业展览如约进行。

      下午1:00，我早早地来到学校，提前做好作业展评的准备工作。这时协助我准备工作的几个同学也到了。

      按照学校要求 从班中前排拉出两张课桌，安排四个同学，两人搬一张，抬到校园放在北楼的前面。其余几个同学把早已上交的语数英各科寒假作业拿到楼下，放到这两张桌子上。我也随学生下楼和他们一起摆放作业。

      没多大功夫，一切妥妥的！我开心地笑了！万事俱备，只欠东风了！

      第二节一上课，我首先向学生强调了参观作业流程和纪律，然后带着排好队伍的学生下楼参加在校园中的作业展评。

      我带领大家先来到了我们班的展评区，让孩子们围聚在桌前，有秩序地浏览作业。

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        接着有各小组组长负责，带领本组的6个学生分组参观三年级其他几个班的作业；然后组长可以带领着大家参观二年级、一年级和其他年级的作业。

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        把学生分成小组，老师不用费力维持秩序，又锻炼了学生的能力，我也能抽出身来浏览下孩子们的作业，看来智慧的引领很重要啊！

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      孩子们的各科作业精彩纷呈:有填的寒假作业、有采绘编于一体的读书报和家风报、有好词好句摘记本、有作文、有安全测试和逃生路线图、有自制的英语卡片、有数学动手绘图等等（当然还包括读书任务和社会实践活动。）。一个假期下来，孩子们满满地积累和收获啊！

      老师们的书法作业是这次校园作业展评的一大亮点。（在假期里老师们积极响应学校的号召，纷纷阅读有关新教育的书籍，写感悟，练书法，践行新教育实验。只要行动就会有收获啊！）

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      我伫立在书法板面前，欣赏着老师们的书法作品，或一笔一划，俊秀工整；或遒劲有力，气势磅礴。透过老师们写的字，我仿佛看到了各位老师们那上进、优秀的内涵。字如其人真是这样的啊！

      参观作业展评结束后，学生们有秩序地回到了自己的班级。我让大家分享观看作业的收获，孩子们争先恐后地发表自己的见解，在思想的交流碰撞中吸取别人的优点，收获其中……

        祝孩子们在新学期里沐浴新教育的灿烂阳光，在浓浓书香的校园中，享受快乐的学校生活，幸福成长！