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进位制思想的产生和简介

进位制思想的产生和简介

作者: 科学俱乐会 | 来源:发表于2020-01-01 09:16 被阅读0次

    很多东西对于我们太过于平常,以至于我们忽略了它的伟大之处。人们从小就开始学习“数数字“, 从一数到十,再从十数到百。 我们一眼就能分辨出12 和21 的区别。但是,可能很多人都没有考虑过,为什么数字只有0 到9 这十个符号(0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9),以及今天常用的数字书写形式是如何产生的。
    1 进位计数思想的产生


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    数学的出现与人类的生产生活密切相关。比如在一个原始部落,当有人摘了一个苹果,其他人可能会在泥板或树皮、竹片上刻一道竖线来表示。苹果的数量每多一个,记录人员也就相应地多刻一条竖线。但是随着苹果数量的增多,太多的竖线也会成为一个麻烦——毕竟除去刻划成千上万道竖线实在太累以外,在没有纸的情况下,泥板或是树皮这种文字载体无论是重量还是占据的体积都很大。于是,人们就想到,可以用一道横线(或是圆、三角形等其他图案)来代替表示五个苹果——这样一道横线就能代替五道竖线了。

    随着数字的变大,人们发明了更多的符号,比如在罗马数字中,M表示“千”,C表示“百”,X表示“十”,V表示“五”,I表示“个”。在古代中国,算盘里边也出现了类似的情况,上边的算珠代表五,下边的算珠代表一。
    即便是当代的中国,人们还是习惯用画“正”字的方式来表示五,用于选举或者简单的计数。

    比如如果我们想记录“两千三百四十 五”,中国就要运用 千,百,十 这些文字符号。罗马数字写出来就是MMCCCXLV。方法是:2个M、3个C、4个X(用一个L减去一个X表示,记为XL)、1个V。

    古老的传统进位计数方式是。每个单位都要用一个特殊的符号表示,至于现代生活中更多使用的更大的数字,不仅表示时要用到更多的新符号(字母),写出来也占据了大量的空间。这时候,这种用单位表示的进位计数就力不从心了。

    2.现代进位制,用位置代替新的符号。

    后来印度人发展了新的进位制,用位置来代替符号,从左往右,依次代表不同的单位。 左边的数字比右边的高一个单位。数字依次排列。这样MMCCCXLV 就可以简单的表示成 2345 了,当数字快速增加时,这种方法的优势就体现出来了
    比如 13254685462135。

    1. 不同的进位计数方法

    公元前3000年前,苏美尔人首先发明了六十进制。而古巴比伦人将六十进制发扬光大。直到现在,时间、角度、经纬度等仍然采用六十进制。
    我们每天使用的计算机采用的是二进制, 二进制中只有0 和1 两个符号,使用有两个稳定状态的电子器件就可以分别表示它们,就像开关一样,开,和关。,易于进行高速运算–数理逻辑中的“真”和“假”可以分别用“1” 和“0” 来表示,这样就把非数值信息的逻辑运算与数值信息的算术运算联系了起来
    使用八进制和十六进制的原因:
    二进制数太长,书写、阅读、记忆均不便–八进制和十六进制与二进制之间的转换直观、方便 用16进制或8进制可以解决这个问题。因为,进制越大,数的表达长度也就越短。不过,为什么偏偏是16或8进制,而不其它的,诸如9或20进制呢?2、8、16,分别是2的1次方,3次方,4次方。这一点使得三种进制之间可以非常直接地互相转换。8进制或16进制缩短了二进制数,但保持了二进制数的表达特点。

    进制可以有无限多种,进位制可以是任意的,但是要考虑使用的方便性

    谢谢大家,希望大家支持。

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