回首过去：最初有幸结识青椒，让稚嫩的自己在学习中成长；然后又在甜椒计划的学习中乐此不疲；暑假假期又能与兴成长计划握手言欢，为假期中茫然的的自己开启了快捷学习的模式。细数一路走来，我学习的最大的动力就是有情怀的追梦人一直以一颗执着之心引领着我。印象最深的是一次青椒计划吴虹校长在火车上站了一个小时给我们上课。我那一刻被一种力量震撼到了，这是一种怎样的教育情怀啊？它感染着每一个应该进步的老师，我们还有什么理由说自己没有时间学呢？那打卡和积分在那一刻显得都不那么重要了。因此，我们是否也该常怀谦虚之心走在互联网学习时代的前沿呢？
盘点现在：兴成长计划中，我们可以随名师走上网络教研之路，接触到鲶鱼效应，感知到心理学在孩子的身上产生的影响，解读一名优秀网师的成功宝典，找到自己奋进的动力，感慨每一个追梦人的情怀，庆幸网络时代的日新月异，感恩互加计划的资源共享，畅想未来的网师世界，学会了用文字记录学习的感受和经历，更坚定了作为一个教育人应该终身学习的信念……如果你有梦想，请用行动捍卫它！
关注心灵，做生命教育
暑假听了罗教授的直播课程，我的内心里涌动着一种东西――那就是教师应该用责任和爱的美好心灵去激发学生的潜能，我们的教育绝对不是简单和粗暴，因为我们每天面对的是鲜活的学生，每一个学生的未来都掌握在我们手中，用智慧做有生命的教育，用心灵唤醒更多的心灵，是每个教育者不可推卸的责任，每一个生命个体都值得我们用心呵护。让我产生共鸣的有几个词，其中一个词是“班会”。我觉得德育活动本身就是用班会活动形式去激发学生学习习惯等的潜能教育，让学生在活动中体验，在体验中受到教育。比如上学期我组织了一次题为《照镜子，严律己》的魅力班会活动，唤醒了一些学生的自制力，在体验中懂得了自律自强的重要性，我在班会中设计了辩论内容，《自律和他律谁更重要》，学生在辩论中体验到律己的重要性。活动激发学生兴趣，体验收到良好的教育效果。以后，我们要多学习开有效的班会，做有教育意义的体验活动。这都能激发学生潜能。我执教六年级，刚刚毕业，下面我将以心灵之笔为六二的孩子们说几句心里话。
我的可爱的孩子们：
请允许我在暑假问候你们：你们逃离老师的魔爪还习惯不？假期过的愉快不？
依稀记得，那是你们四年级的时候，我这个“后妈”成功上任了，给你们带来了种种的陌生真是不好意思，可是刚刚有了默契，却又走到了解散的这一天。
在这两年里，我们的旧时光都是美好的回忆。记不记得一次，我哭了，那不是被气哭的，而是你们用心写作文并读作文，让我感动了。从那以后，，我们再也不搞对立了，我们的心灵似乎是真正相通了。最后一次是毕业那一天，我们都流泪了，那份不舍深深铭记。我们的喜怒哀乐都成为遥远的往昔，而于老师与你们沟通每个瞬间都不复存在了，于老师再也看不到淘气的你们，再也不能和你们朝夕学习了，真是特别失落。xx同学，我们的沟通最多了，你的每一次错误都是你成长的开始，愿你幸运，愿你坚强，在奶奶的照顾下一定继续做一个有正义感的男生。说实话，毕业前，我还以为你会盼望早点离开我呢，没想到一个小男孩的你郑重地递给我一个可爱的毛绒酷男，我的心被融化了，那是一个留守儿童对我全部付出的感恩。于老师愿意继续以文字温暖生命，不断反思，与学生们多多进行心灵沟通，因为在教育的世界里，唯有心灵能温暖心灵，让每个生命个体绽放，享受教育，将是我们教育者永恒的追求！再见，有时间等待你们的回信。愿孩子们永远健康快乐成长！
总之，学以致用，反思自己，将作为我
努力的不停脚步……
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