《日常教学情调》摘录7

文/可可易希

今天是阅读张文质老师《日常教学情调》的第7天，这本书是我目前最喜欢的书，每次翻开都被深深吸引，为了温故而知新，特做以下摘录：

1、为教师我也强调生活的情趣，生活方式的多样化，但毕竟我们从事的是以传播思想为主的职业，引导人、培养人、成全人是我们的天职，所以，大家有机会聚集在一起讨论问题、分享所思所想是一件很快乐的事。

2、据我十多年的观察，好老师的身体大多都是前倾的，好老师很少有直着站，俯视学生的。好老师时刻在倾听学生，整个过程都在观察学生，随时准备跟学生交流，所以他必须前倾。

3、我是教师，我是跟所有人说话的，我希望所有人都看见我，所有人都因为我看到他而感受到被关注，从而获得鼓励。

4、他的手是有语言的，是有表情的，手构成了教学的一部分，而不只是身体的一部分。

5、这种习惯性的方式不改，你可能一辈子只能做一个寡淡如水的教师，你就不可能成为一个有影响力，有感染力，能使学生在课堂上充满激情的教师。

6、学生的情感不仅要被知识本身燃起，更重要的是要通过教师的点化燃起。

7、我们很多老师在课堂上，身体很僵硬，停着不动，仿佛身体被精神遗忘了。

8、哪怕学生说的内容老师已经听过千百回，甚至上万回，老师都要像第一次听见那样听，要对课堂永远怀着初恋般的情感，这一点是我们教师容易忘记的。