我这个人很是平淡无奇，在群体的生活中，算是那种可有可无的。也许就是这样的生活状态，造就了自己不善于交往的性格。
细数自己从小学到师范的上学历程，11年寒窗，同学数量是当年班额的规定，三个学段，每段一个班大概五六十人的样子吧？加上小学五年级出村上学，三个学段四个班，这样算来，同班同学大概有200来个人吧？小学初中的同学，印象已经模糊，脑海里剩下的就是师范的同学。那时的师范，学习环境是轻松的，生活条件是丰裕的，加上十七八岁刚刚成人懵懂的年龄，同学之间就开始有了故事——大多是爱情故事。那个时候同学谈恋爱的不少，最后真正结婚成家的也有11对。这是很高的成功率。因为我们是县域学校，每年只收两个班，七十五名同学，我们那一级到三年级的时候按专业重新组班，所以最终同班同学是谁我们都弄不清了，每次同学聚会都是两个班75人一起。
性格使然，加上认识自限（懵懂中我认为同学不能结婚），师范时候我没有谈恋爱（现在想来，我好像一直没谈过恋爱，虽然结婚了，但爱人是别人介绍的）。但是对王同学的桀骜不驯还是蛮有好感的。
王同学和我是邻乡镇，我是那一级我们镇上唯一的一人，而他们镇上却有好几位同学，开学第一天报到时是他到车站接的我，不知道他是我的同学之前，还以为他是老师呢。他长得比较成熟，确切的说是他身上有一种桀骜不驯的气质，天生有些野小子性格的我，一下子就和他打成了一片。师范生活三年，我经常和他们骑自行车远足：我们曾经一起骑自行车历经四个小时到达黄海之滨，玩完之后再经四小时骑行回家；我们曾经利用周六一整天的时间骑自行车到远在离学校七八十公里外的同学家；一起骑着自行车到学校附近的各山游历……许是这些同甘共苦的玩儿吧，我和他们无话不谈，可谓毫无保留的同学，我的意识里没有性别之分。可能王同学不这样认为，所以师范一二年级的时候，很多同学都以为我和他在谈恋爱。听到同学的传言我们没有反驳，因为我绝对没这意思。直到三年级时，和他同一乡镇的我很要好的女王同学，居然和他公开了恋爱关系，并且从那之后，女王同学也疏远了我。那时我才发现自己对他似乎是有意思的，要不然当时怎么会有些失落呢？可是我没有表现出来，他也没有跟我表达过。直到现在，我们也从未戳破这层窗户纸。
毕业后，我分配到了我们乡镇，他回到了他们乡镇，而女王同学却继续深造。因为我们是乡镇相邻，经常的，他会来我的学校玩，同事们又把他误当成了我的恋爱对象，直到我的爱人出现才消除了这个误会。我结婚比他早，结婚时他来喝过喜酒，当时还单独叮嘱爱人要好好的爱我，对此爱人醋意大发。可是我却没有感受到他的同学之外的意思。
后来随着女王同学深造回归，他们俩终成眷属，并且，随着工作的调动，他们去了省城。出差的时候，我也曾和同学一起去过他家。可是有一年，她女儿忽然给我打电话，等我接通的时候，听到的是他们俩的争吵，忽然发现，我们三个人之间是存在着误会的：但是我是心底无私的，就算他有这个意思，时间已经过去了这么多年，还有什么意义呢？但是就在看到这个作文题目的时候，脑海里立刻就出现了他。或者说，是我的性格导致了我们之间的故事吧：如果当初我没有意识设限，那么他定会是我的吧？但我还是相信宿命，不是说我们出生的时候另一半就已经决定了吗？
回忆至此，忽然有了一种冲动：找他核实一下，是否当年真的有这个意思。可是又有什么意义呢？还是保持现状吧，彼此相安无事。
很庆幸参加了齐帆齐老师的写作训练营：不仅听到了写作知识，更重要的是每周三个主题的写作，自己重新拥有了命题作文的机会。尤其是这个主题，让我们重拾了同学时代的同学感情，同学故事。
齐帆齐28天写作成长营（25）篇 1469字
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