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教育·和谐美好的成长·倾听0

教育·和谐美好的成长·倾听0

作者: 七寸光 | 来源:发表于2021-02-13 08:10 被阅读0次

写在前面的话:

一向不是能够成体系的长链思考的类型,思维欢脱跳跃不拘小节,但数不清的、散点式的和谐美好的亲子成长的快乐回忆总要跳将出来,让我一边有不写不快的使命感,夹杂着对教育之漫长之困难的各种困惑,另外深知自家经验的不可复制。思前想后,套用“奇葩说”辩手们常说的话,万一呢?因此虽知不可复制,还是决定写一写。万一,万一对哪个孩子的家长有所启发了呢,万一能让哪些孩子能够受益一点点呢。有一个万一,那也值得了!

非常非常认同的,来自2004年在网上看到的心理专家李子勋的一段话:一切家庭问题,都是关系的问题。成长问题,也是亲子关系问题。成长需要家庭、家长与孩子一起完成。

如何建设和谐美好的亲子关系,这条线索就是一直回荡至今的我家的主旋律。

亲子关系第一要务:倾听

建立良好的沟通习惯,建立彼此理解信任的亲子关系,是始于倾听的。有些关系,有始未必有终,生命不止沟通无限。沟通是和谐家庭的必要条件,认真倾听是其核心。为了爱与教养愿意付出时间,是和谐成长的必要条件,认真倾听是其先导。

(与理工儿探讨后,对于充分与必要条件的概念有了深入了解,并对此段文字进行了修改,都改为必要条件。在教育和成长这个范式里很难说什么东西是充分条件)

最初的最初,孩子都是叽叽吱吱的吵闹的小鸟。而最常见的常见,是把孩子当做左一句右一扯玩笑胡说的“乐趣”。殊不知,孩子最初的认知,最初的内在世界的建构,是吱喳小鸟这种表象背后的真实的需要。孩子不能准确表达,不能正确解读世界上的一切,也不能顺利表达出他的需求,因此,需要家长的认真观察认真倾听认真关照,理解他的所思所想,理解他成长需要什么样的营养,理解他遇到了什么导至了苦恼与困惑。只有理解了问题是什么,才有可能解决问题。

在我看来,观察是高于倾听的能力。因此不太好要求家长能够认真观察孩子,但倾听是成本很低的一件事。有时候,也许孩子只需要一个能听他好好说话的人。一旦有了,他说了,被听到了,就足够了。都不需要做其它的事。很多时候,倾听之后自然能听出问题在哪里,也就能够及时调整或及时介入教育。当然了,教育不是告诉他应该怎样,教育是点燃,教育是启发,教育是引导。教育是千难万难的事,多数父母其实自己都还需要成长,所以实施教育实在要求太高,那些事后面慢慢说,先说倾听,先做到倾听!

和谐美好的亲子关系,和谐美好的成长,始于倾听.......沿着倾听这条线索,可以写的内容太多了,简单梳理一下我的经验与经历,从倾听开始能触摸到的,粗看有如下图所示分支:

和谐美好的成长需要倾听

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