特殊时期，有了特殊的上课方式。线上教学其实还真是有待商榷的形式，就目前来看，大多数的家庭还是需要正常的义务教育的。
班级里总是不交作业的，还是那几个。这个时候，这些孩子的家长安静了些，因为他们无法再埋怨老师不讲，作业不辅导了。他们可以清楚地看到自己的孩子在老师讲了五六遍之后，还是懵逼的状态。
他们开始责怪病毒，责怪传播者。甚至责怪老师为什么不能个别给自己家孩子再讲一遍，就是不去看看自身做父母有什么问题。
现在的教育，已经不再是穷人家的孩子刻苦努力，勤奋拼搏了。反而是家庭条件好的孩子，在父母的教育引导下，端正学习态度，大量阅读。获取更多的教育资源，了解更多的知识体系。
那些整天埋怨的父母，几乎都一样，自身没有什么本事，天天朋友圈，抖音拍着视频哗众取宠。孩子却从来没有用心管过 ，还在延续着“棍棒底下出孝子”的陈旧观念。
孩子作业不会，首先想到的是打孩子，而不是问问孩子为什么不会，然后想办法学会。这样的父母也很难以沟通，他们很固执的认为他们还是正确的，因为他们就是这么被教育的，他们仅存的那点儿教育理念就是从父辈那里积累下来的。
时代在进步，科技在发展，文化大解放，世界文化大融合。我们应该是人类命运共同体，不再是小富即安的小农意识了。
然而，大多数社会底层的大多数，还是这样的思想，他们对于教育孩子是没有方法，也没意义耐心的。归根结底就是，中国父母的家庭教育知识太过贫乏。
前几天新闻，因为作业孩子离家出走，母亲跳河轻生。表面看是因为一时的学习引起的矛盾，其实是长期不正确的家庭教育积攒在一起的一个爆发。
没有哪项作业必须交，不交就过不去今天。我想没有老师有这样的奇怪要求，但是老师的催促，到了父母那里就变质了，就以为是必须交，有时候家长还跟老师吵闹叫嚷起来。
现在有些家长还是希望去学习教育方法的，只是苦于没有途径，有了途径也怕付费。就算都可以接受，但是作为基层普通家庭，也没有那么多的时间。
而国家也没有基层的家庭教育培训机构，其实我倒觉得这样的机构应该像配套设施一样，在每个社区都应该定期宣讲。思想的传播，应该是开发的。而不是那几个所谓的专家，聚敛钱财的工具。
家长也应该多跟孩子的老师多交流沟通，毕竟有经验的老师比哪些教育专家要强多了，因为老师了解自己的学生啊，能有效的帮助到孩子。
就怕的是自己不努力，自己不改变的家长，只要求孩子去改变，让孩子自学成才，到目前为止，这样的孩子少之又少。
希望那些骄傲的家长们，那些懊悔自己没有好好读书，希望孩子好好读书的家长们，积极地看待学习，积极地为孩子做好榜样。
别让自己的懒惰，成为孩子进步的桎梏。
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