最近，学校成立了励志班，说白了，就是违纪的学生停课接受教官的管理和改造。
我看了一下进励志班的同学，有厕所抽烟的，有在教室打闹过火的，有在宿舍吃饭屡教不改的，有女生抽电子烟的，还有谈对象的，还有顶撞教官的……
我们班两个小伙子周一一大早给了我一个惊喜：一个家伙追着另一个，追上了抱着亲，让学生会抓住，让我处理的。因为他们不知道该怎么处理，我也不知道啊，连进励志班教官都不要！
做了这么多年班主任，我常常想，除了专业技术，我们到底要教孩子什么？
我认为，应该教对孩子一生最为重要、最为实用的东西，但是这些却在我们的学校里学不到。
对我们的生活最重要的东西是什么？是怎么养活自己，怎么收拾房间，怎么保持身体健康，生病了怎么办，怎么找到男朋友或女朋友，怎么生孩子，怎么教育自己的孩子，怎么安度晚年……所有这一切，学校里会教我们吗？学校不教。
你会说，这都是生活中的琐事，学校只能教你跟工作有关的知识。好吧。如果是跟工作有关，那么最重要的知识是：怎么写一份简历，怎么跟领导和同事们搞好关系，怎么组织一个团队，怎么激励你的团队，怎么跟其他的团队协作，怎么谈判，怎么领导，怎么创新，怎么表达……所有这一切，学校能教会我们吗？学校不能。
你会说，这是实际工作中遇到的问题，学校要教的是更基础的知识。好吧。如果是最基础的知识，那么最基础的知识是：怎么发现自己的才能和兴趣，怎么学会自我控制，怎样才能更有效地学习，怎样培养独立思考的能力，怎么把不同学科的知识融会贯通……所有这一切，学校可曾教过我们？学校没有。
我经常觉得力不从心，我尽心尽力的教孩子们专业技术，可是他们没有学习动力，更不要提对自己未来的设计了。常常就是过一天算一天，及时行乐，得过且过。
爱好？打游戏，看小视频，看小说……这些能养活自己吗？“别开玩笑了，老师，现在还能饿死人啊！别人能活我们也能，活那么累干啥呀？”
真的，我很多时候感觉很无力，他们十五六岁，他们的想法很难改变，惰性十足，贫嘴功力顶天。很多时候，真的是很难改变，也拒绝改变，因为他们觉得自己挺好的，被批评是老师事多，犯了错是别人不对……
我总是要花费很大的力气，才能让他们自己认识到自己的一点点不对。更多的时候，我觉得更恐怖的是家长的认识：交了钱就可以打架，打死打伤都是别的孩子的错；孩子交给你学校了，教不好就是老师的责任；我家孩子特别好，出了问题都是学校的原因都是对方的原因……
推动摇篮的手，就是推动世界的手——家教先天不足，学校教育就必须要后天补之，要立足那些最重要的事，优先教给孩子最重要的事啊！
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