千万不要说话，不说还好，一说就出事。就比如昨天散步我问汪老师我们走哪，结果汪老师回跟着他们走，难道我们还会走丢不成？所以千万不要在意别人的感受。回来之后我问中小学生上公开课都这么调皮啊？他们又说我去中小没有一个年级拿得下。我不一定会去中小，如果去问了还是拿不下，未来之心不可得啊！
我们发火不要一次性全发完了，要留有余地。为什么要管住学生，有不完成作业的学生很正常。人活的就是一个心态，教育是一个积累人脉的过程，将来应该桃李满天下。不要把宝贵的时间浪费在天天批判学生和学生发生冲突上，应该教一个学生获得一份友谊。如果学生和老师关系不好，他将来获得再大的成就都不会是老师的功劳，只是他自己的努力。如果学生感恩和热爱老师，他将来获得成就的一部分一定会归功于老师。
教学成绩好又如何，不好又如何？在教育界混了几十年快退休了和我这个实习老师还是同事。管得住学生又如何，管不住学生又如何？教了这么多学生有几个不恨你的？梦中何必争人我，放下身心见乾坤。从来硬弩弦先断，每见钢刀口易伤。天天把精力放在与学生的斗志斗勇中有和意思？时时刻刻把精力都放在抓学生作业上，自己却玩手机刷微博抖音，涵养不见有大的提升。你的眼界小了，怎么可能有大成就？
管不住学生是因为我从来没把心思放在压制学生身上，我也从来没想过要管学生，我只是想着教育引导学生。你们敢当面说我缺点说明我听得进逆耳忠言，谦虚有礼。管不住学生也好，以后就不会安排我管那些难管的学生。每天与熊孩子斗智斗勇也很累，能者多劳，人太能干也不行。
——2020.05.27
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