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上周三下班回家，孩子跟我说，今天上画画课了。我问他画了什么，他说他没有图画本，在看别的小朋友画。
想象一下，别人都在做作业，而老师不发作业本给我的孩子，只能眼巴巴的看着!老母亲的心简直愤怒了。再问之下，原来自开学以来，就一直没发本子给他。就是说三周他都只能看别人画。这什么老师真是离谱！学校给每个学生都发图画本，为何就少一个。就算是少一个告诉家长，我们自己买一个总可以吧！如果孩子不说，难道这一学期都这样?
我当即就想去问一下这个老师，到底是什么情况。后来一想，跟图画老师不熟，也不好太直接。于是找了班主任说了这个事情，班主任说会去找画画老师了解的。
今天回家，我问孩子今天图画课有本子吗？他告诉我班主任找画画老师了，画画老师把她自己的本子给他用了。
这事算过去了，还没有来得及跟了解一下孩子对这个老师的看法。一方面孩子小，说的信息比较散乱，可能家长要仔细想想才能明白孩子真正想要表达的意思。另一方面，作为家长，有必要学会从孩子病不完整的语言中找出蛛丝马迹，发现孩子跟你说这些的真正意图。
其实，这件事这学期第一次上课孩子就跟我说了，他说今天老师把另外一个同学的本子发给他的，后来还给那个同学了。我问他的呢？他说老师去找找。我就没放在心上。其实两次孩子跟我说这事的时候，情绪都很正常，并没有感到委屈失落。现在想想，孩子是相信老师的，相信老师确实在帮自己找，但是又不敢每次都问老师只能被动的等待老师发现，而他两次说起这件事心里未必就不是希望妈妈去帮忙。
曾经读过一些文章，孩子明明都已经在向爸爸妈妈求助了，但是家长总以为是小孩子不懂事而不予重视，让孩子在无数次的希望破灭后终于失望，不在，相信爸爸妈妈能够帮助自己 ，甚至最终酿成大祸。
做爸爸妈妈是不需要持证上岗，但是却需要足够的知识，最最重要的是需要一颗坚强而有爱的心。这两天全国两会，据说有代表要求父母持证上岗，不管这个提议能否实施，至少证明，父母不合格的问题是普遍现象。
希望每一个孩子都被善待，希望每一对爸妈和孩子都能幸福。
下面是一个儿童心理学者的建议，与爸爸妈妈们共勉:
孩子有这些求助信号需警惕！
（1）情绪：恐惧和忧虑不安、紧张：拒绝上学；情绪多变：心情低落、无法感觉愉快；容易生气和产生敌意；对什么都不感兴趣。
（2）行为：粗野和有暴力倾向；离群和沉默；爱吵架；过分活跃和精力不集中；破坏性的行为；说谎；逃学：扒窃；离家出走；拔头发；伤害自己的身体；行为古怪和无理性；强迫性行为；不正当性倾向和异常性观念。
（3）躯体不适：头痛、肚疼；眨眼；脸、颈或身体的抽搐、作呕和呕吐；感觉不能呼吸；心跳加速；耳鸣；没胃口；频繁上厕所；睡不着或睡不好。
（4）心理反应：头脑空白；不能集中注意力；做白日梦；善忘；爱哭。
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