【桃之夭夭】庆淑2017-5-24学习力第5期践行Day69
家庭辅学,家长得有全局观【今日践行】:
①牛津树5本。今天五本全部换新书了。我把牛津一二全整理了一遍,发现已经读了一大半,等2级过完,一和二就过了一轮了,到时候该转入复习了。
正在计划加入分级一阶的其他教材,将分级多样化。在同样难度级别上多选两种不同类型的书,同时照顾到虚构类和非虚构类,科学和人文。不同的分级阅读之间并不互相排斥的,我们牛津树一阶已经全部读完,下面计划加入Guided Science Reader Level A-B,这套书量比较少,后期再辅以RAZ。三套走下来,1-2阶基础就应该打的比较牢了。
阳宝已有拼读意识,听力词汇和前期积累的量已经到达一定程度,ABC mouse的拼读规则渗透和拼图机游戏的辅助,已经有好几个月,计划暑期正式上自然拼读套装和自然拼读辅助性阅读。
②玩钢琴游戏,练手指灵活度10分钟。
③全部自己指读《日有所诵》第6单元。
④阳爸爸领读,阳宝跟读《笠翁对韵》一篇。
⑤古诗10首:今天全部是阳爸爸带读的。
⑥磨耳朵:上下学路上,车上用随车听播放鹅妈妈约20分钟,晚饭期间播放10分钟。
⑦中文绘本精读:《我哥哥》《小蓝和小黄》
⑧中文绘本泛读:奇先生妙小姐之《邋遢先生》
⑨语言表达:阳宝口头表述练习《父与子》之《放生以后》《太高了》
在练习口语表述时发现,阳宝对图片细节观察不够,对图与图之间的逻辑关系,缺乏严密性的思考。这些暴露出来的缺点,将作为以后重点引导目标。遣词造句能力相对而言较佳,这点不用担心。
⑩:亲子游戏:医生和病人
另:今天搞Sight words,5个。刚好一单元五个。
家庭辅学,家长得有全局观人家都是愁娃不学习,我是愁娃学起来没个完,弄不走。不让学了还不干,做饭都不让我去。一个小时以后,最后连哄带骗,终于把他从书桌旁边给骗走了Õ_Õ
家庭辅学,家长得有全局观
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