2018年12月20日，在青岛十七中曹春梅名班主任工作室的市十三五规划课题“基于发展学生核心素养的高中体验式班会课程研究”顺利开题，青岛市教科院的朱桃英主任莅临指导，青岛十七中安伯贞校长亲临会场，教师发展中心的高金华主任主持会议。
主持人曹春梅老师做了开题报告。报告中，曹老师提到这个课题是学生健康成长与工作室跨越发展的需要，是落实高中德育目标的需要，是初高中德育有效衔接的需要，也是高中德育创新发展的需要，课改与学习方式转变的需要。
课题遵照整体性规划，主题化分解，主体性发挥的原则，发挥学生主体地位，召开系列班会，设计六大模块六十个班会主题。班主任可以召开系列班会，也可以根据班情放在六个学期中去实施，形成系列，赋与相应评价，从而形成课程。提高学生的知识、情感、意志、情感，激发求真尚美务实的人生态度。
关于本课题开题报告，朱桃英主任给予重视。她说做任何研究，研究的目标内容、研究方法研究成果要清楚。针对本课题提出三条意见：1.学习全教会八个“下工夫“”，领会精神内核。2.解读核心素养。3.三年班会课可以先形成梯度，再成体系，一个年级由一位老师负责。
朱主任的指导高屋建瓴，引人深思。安伯贞校长对课题组积极鼓励，并予以大力支持。他希望以课题为抓手提高对课标，课程的研究，解决学生的问题，提高学生的能力。
课题是名班主任工作室的一项重要工作也是一个新的开始。工作室老师们将继续努力！
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