高考志愿——中外合作办学了解一下

 

高考志愿——中外合作办学了解一下

到海外去求学，拿世界名校的文凭，是许多同学和家长梦寐以求的理想。然而，每年至少十余万人民币的高额费用和繁杂的申请手续，令绝大多数考生望而却步。那么，有没有不出国门就能享受国外教育资源并取得“洋文凭”的途径呢？答案是肯定的，那就是目前方兴未艾的“国内留学生”——中外合作办学。

从2003年《中外合作办学条例》出台，到2006年《关于当前中外合作办学若干问题的意见》，从2007年《关于进一步规范中外合作办学秩序的通知》，到2010年教育部首次公布经过合法批准的四百多家本科中外合作办学名单，教育部颁发的这四个文件都强调：中外合作办学属于公益性事业，是中国教育事业的组成部分。中外合作办学机构收取的费用将主要用于教育教学活动和改善办学条件。中方办学的目的是引进国外优质教育资源、发展本国的教育事业。10年来，许多高考成绩不甚理想的同学通过这条途径找到了自己升学的平台。然而，面对众多的中外合作办学机构和各种各样诱人的招生宣传，如何选择和填报这些“洋学堂”却成了一个难题。当同学们对中外合作办学“蠢蠢欲动”时，不妨先弄清以下几个概念。

概念一：中外合作办学的定义

按照教育部红头文件的说法，“中外合作办学是指中国教育机构与外国教育机构依法在中国境内合作举办以中国公民为主要招生对象的教育教学活动”。从中我们可以明确，（1）办学主体是具有法人资格的中国教育机构和外国教育机构；（2）办学方式必须是合作办学，既不是合资办学，也不允许外国教育机构、其他组织或者个人单独办学；（3）招生对象是中国公民，而不是主要招收外国或者香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区的学生；（4）教育教学的地点主要在中国境内；（5）办学机构和项目都应当依法取得行政许可证。

概念二：中外合作办学的模式

中外合作办学的本科教育主要有三种形式：（1）2+2模式：即在国内学两年，国外学两年。学生在国内须完成国外大学一、二年级的大部分课程，包括一些专业课程，其余课程在国外大学完成；（2）3+1模式：即在国内学三年，国外学一年。学生在国内须完成国外大学前三年的大部分课程，最后一年到国外大学完成部分专业课程；（3）4+0模式：即完全不出国的“本土留学”。所有本科课程全部在国内学习，由外国合作院校提供教材和部分师资，按照外国院校的本科计划授课。

概念三：中外合作办学的入学门槛

按照规定，颁发中国高等学校学历学位的中外合作办学招生必须纳入国家高校招生计划。而实施外国教育机构学历、学位教育的，也由国家教育主管部门核定了相应的招生计划数。录取时，须按照同地区同批次计划内录取。实施外国教育机构学历、学位教育的，其录取标准应当不低于外国教育机构在其所属国的录取标准。如东北大学与荷兰埃因霍温科技大学合办的中荷生物医学与信息工程学院、同济大学与德国合办的中德工程学院均在本科第一批次录取；长春师范学院与澳大利亚南十字星大学合办的计算机科学与技术和生物技术专业、桂林理工大学与英国中英格兰大学合办的市场营销专业、黑龙江科技学院与加拿大合办的计算机科学与技术和财务管理专业等均在本科第二批次录取。

另外，由于中外合作办学专业都要借鉴国外高校的教材和教学方式，有的甚至直接由外籍教师任教，所以多数招生院校在录取时会对考生的英语单科成绩有特殊要求，如浙江工业大学规定：报考该校国际学院中外合作办学的专业均要求英语成绩100分（总分150分计）以上。

概念四：中外合作办学的培养方案

中外合作办学机构和项目普遍以培养应用型及复合型人才作为自己的目标，强调“营销意识”和“学生即顾客”的理念，所学课程都是针对市场需求而设，以“优质产品”去建立市场信誉并寻求最大的利益回报。就近几年中外合作办学的情况看，其本科招生专业按人数多少依次为工商管理类（含市场营销、财务管理、旅游管理、人力资源管理等）、外国语言文学类、电子信息类、经济学类、艺术类、教育学类等。

按照中外办学相关条例的规定，学生在国内就读时，担任主干课程教学的外籍教师所占比例不得低于25%，引进国外教材教学不得低于教材总数的30%。

概念五：中外合作办学颁发的文凭

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文凭可以分为学历教育项目和非学历教育项目。

学历教育项目是指，必须通过全国统一高考，按普通高校招生计划填报志愿。这种项目学生本科毕业后可获得的文凭证书有三种形式：（1）由开办此项目的国内高校颁发本科毕业证书和学士学位证书，国外高校不颁发任何证书，如齐齐哈尔大学与俄罗斯克拉斯诺雅尔斯克国立大学合作举办的工商管理专业本科教育项目；（2）由开办此项目的国内高校颁发文凭，国外高校颁发相关结业证书或写实性证书，如上海理工大学与美国北达科他大学合作举办的工商管理专业本科教育项目；（3）由开办此项目的国内高校颁发毕业证书和学士学位证书，国外高校只颁发学士学位证书，如东北财经大学与英国萨里大学合办的旅游管理和工商管理专业，北京林业大学和美国密西根州立大学合办的草坪管理专业等。

非学历教育项目是指，无须填报高考志愿，参加学校自己举办的入学考试（亦可免试，只参考高考成绩）即可。中方学校修得相应学分后，通过语言考试后再被合作学校录取，在国外高校毕业后获得外方学校颁发的文凭，如：中国农业大学与荷兰万豪劳伦斯坦瓦格宁根大学合作举办园艺专业非学历项目、吉林大学莱姆顿学院等。报考中外合作办学项目的5大提醒

提醒1：办学项目合法吗？

对考生来说，选择中外合作办学项目时必须选择正规的合法项目，否则所获文凭无异于白纸一张。所谓合法，是指经过国家政府主管部门审批的，由教育部颁发的统一编号的中外合作办学许可证和中外合作办学项目批准书。这一点，考生可以从教育部官方网站——教育涉外监管信息网和中国留学网直接查阅。

国内有些民办高校，他们开办的中外合作办学项目，尤其是那种“X＋X”的合作项目，有时并没有得到国家教育主管部门的审批，如果学生和家长在选择时，盲目地选择读这些项目就可能存在学历无法得到教育部认证的风险。那样的话，你虽然可能拿到了国外院校的毕业证书，但通常会因为你在国内所接受教育的部分没有得到国家的认可，而无法对你国外学历进行官方认证。也就是说，虽然你花了不少钱，花了不少的时间，也读了个什么国际项目，但最后很可能是“竹篮打水一场空”，换来的是一个莫须有的“克来顿大学”毕业证。

提醒2：教学质量有保障吗？

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中外合作办学项目的教学质量如何，可以重点考虑以下四个关键因素：

一是“进口”，即学生入校标准。一般来讲，学生录取标准比较低，录取学生的水平就会参差不齐，办学质量便很难保障。录取标准高，办学质量才有可能更好。

二是“出口”，即毕业生走向。学生本科毕业后，继续读研深造的有多少，深造的学校在国内外都属于什么档次；直接就业的学生有多少，这些学生都到哪些单位和公司工作了，必要时还应该向相关单位核实有关信息的真伪。

三是地点，即在什么地方上课。中外合作办学机构在国内一般都有一个“婆家”，这个“婆家”属于二级学院（不是独立学院）的较多，其办学理念、综合实力、校园文化等都会对中外合作办学产生影响。但如果机构在“婆家”的下属或下下属单位，那你可就要慎重了，因为国内大学的下属层次太多，如果你上学的地点不在“婆家”的院子里，那国内大学的资源，如图书馆、教师、教学设备、学习氛围等可就享受不到了。

四是实力，即合作双方的知名度。经过十多年的发展，中外合作办学已经进入了提高外方进入门槛的阶段。但正如一些地方急于招商引资而引进他人淘汰的污染项目一样，有相当一部分中外合作办学的外方是所在国家的二流、三流的学校，甚至还有一些骗子学校。即使是国内非常有名的大学，也会存在合作外方是三流学校的可能。

提醒3：学生都能到国外留学吗？

有些中外合作办学机构把“出国留学”和“出国交流”混淆在一起。根据教育部有关规定，学生在国内学习期间可以到国外合作院校交流或培训，通常称为“出国交流”或“出国培训”。但这种交流或培训不能在合作办学学校之外进行。如果学生已经从合作学校毕业，则中外双方都不能组织学生赴境外学习。因为学生毕业进入更高年级时已经属于自费出国留学范畴，只有合法的出国留学中介机构才能组织，但同时也不得在学校内进行。而一些合作办学机构故意混淆这一差别，误导学生及家长。

提醒4：自己家的经济条件能承受吗？

中外合作办学是按学生的培养成本收费，成本包括师资成本、市场开拓成本、管理成本和一些固定成本(日常设备采购、教师办公费用等)。所以，学生的学费比公办高校要高许多，每年在“国内留学”时的学费一般在2～4万元左右，相对于国外留学来说，费用要低数倍，但仍比三类本科“独立学院”要高一些。如果到国外合作院校去学习，费用还会更高，一般在5～15万元左右，这还不包括住宿费和生活费等开销，所以考生和家长一定要量力而报。

提醒5：有资格单独招生的是哪些院校

截止目前，全国经批准的中外合作办学机构和项目已有800多个，涵盖研究生、本科、专科等各种办学层次。但是，在这众多的办学机构和项目中，列入国家一、二批本科批次，以独立法人资格的办学机构单独招生的学校只有以下5所：宁波诺丁汉大学、西交利物浦大学、北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院、上海纽约大学、温州肯恩大学。

（文字图片来自启航教育）