我的爷爷毛笔字写得好,以前村子里谁家要是有什么大小事都喜欢请爷爷过去帮忙。特别是过年的时候,爷爷就写对联,我在旁边看,觉得很是神奇,很想学。
小学二年级的时候,爷爷开始教我写毛笔字了。他先写好一张字,然后给我比较薄的纸蒙在他的字上面描。我写完了,交给爷爷批改,爷爷用红笔给我写得好的字画红圈圈。得到的红圈圈越来越多,写字也越来越有劲。
后来,上小学四年级,学校来了个美术老师。他教我们美术和书法。我跟着老师学了整整两年。那两年里,我和伙伴们几乎每天都会练习书法,连周末和寒暑假都不放过,更不用说课间十分钟了。那时候的我们,真可以用痴迷来形容。
其实,“我们”也就是坚持到最后的五六个同学,一直到小学五年级毕业。老师就是我们隔壁村子的,每天放学后,他就推一辆黄色的自行车跟我们一块儿回家,路上我们有说有笑。
这是五年级时候写的大篆有时候,老师还会带着我们去镇上或市里参加比赛。对我们来说,这是非常好玩而有益的事情。因为,我们几乎是没有机会去市里的。而借助比赛,我们算开了眼界。总之,我们很开心。
那时候,老师竟然是免费的在教我们,看看现在的培训班之类的,简直没法跟我们比,哈,扯远了。学习的心态可能也跟现在的好多孩子不一样吧。那时候的我们全凭喜爱和热忱,全无功利之心和任何的压力,非常天然。也许只有在这样的情况下,你才会全情投入,才会出成绩吧。
每每回想那段时光,真的是生命中最美好的回忆。
后来,在大学里,在工作后,有时间了也会再拿起笔写几下。书法,成了我的特长,更是我的爱好。
这是10年写的有些东西是刻进生命的。比如,你对书法的热爱。而少年时候打下的功底可以让人受益终生。生活中,我们难免会遇到各种各样的困扰、烦恼,而这时书法就是一剂良药,她可以让你的心沉静下来,远离喧嚣,犹如“隐于市”的感觉。这是非常宝贵的经验。
这是13年临摹的《多宝塔》因为书法,还结交了朋友。那种“君子之交淡如水”的友谊,始终让我感到庆幸。“人生得一知己足矣”,何况是好几个呢!
每个在我们生命中出现的人,每件发生在我们身上的事,成就了我们,也成就了彼此。感谢我的爷爷,感恩我的老师,以及所有的人和事。
路漫漫其修远兮,我要继续练书法。
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