选择早教机构—分析

早教行业有其特殊性，早教的品质将关乎孩子的一生。0至6岁的孩子正处于情绪情感和语言发展的关键时期，这个时期的教育重点，应该是把握好语言、智能、体能、感官等幼儿身心发展的顺序和规律，采取鼓励性学习，创造快乐环境，开发孩子本身已有的潜能。因此早教品牌，要有成熟、完整的课程标准作为规范和品质标杆；课程要全面涵盖各培养方向；方法要符合孩子的心理发展的需求，以游戏为主。

1、运动宝贝运动宝贝早教中心倡导中西合璧教育理念，引进国际先进的儿童早期教育理念，经过十年国际理念的中国本土持续研发，结合中国宝宝的特点与中国特色的教育环境，开发了包括三大特色，五大体系的十七种课程，打造了同行业中最全面丰富的分龄课程体系；运动宝贝教学教具及硬件设施均系国际一流水准，高端品质，自2008年至今荣获数十项行业荣誉，现已在全国有数百家早教分中心。
品牌折扣点：目前品牌宣传力度还略显不足，品牌的硬件和软件虽已是国内一流，但网点数量上还未特别普及，但这样也有一个好处，相比许多品牌为保护加盟商在当地设定的壁垒政策，其各地的品牌拓展市场潜力巨大。还处在属于先到先到的阶段。

2、金宝贝金宝贝是来自美国的早教品牌，采用全套美国教学理念及教程，系统全面，主要课程为育乐、音乐、艺术，其中主打的课程为育乐课和音乐课。如，育乐课主要靠硬件和场地空间；音乐课主要以体验各种音乐风格为主。金宝贝主打洋品牌，其师资都是国内当地师范老师，老师主要是外语院校毕业的，英文基础还不错。
品牌折扣点：在中国市场的占有率接近饱和，大多数城市已不足以支撑新店的开业，可开拓地区十分有限。而其传统的教学方式同样未有足够新鲜的内容承载不断提高的儿童教学要求。

3、红黄蓝红黄蓝是本土早教机构中，创立时间较早的品牌。红黄蓝最初是做翻斗乐乐园起家，后引进亲子园项目。目前除各地开设亲子园提供早教服务外，还开设幼儿园。红黄蓝的早教课程名目比较多，主要为亲子课程、音乐课程、语言课程、思维课程。其中主要的课程都是与其他专业机构合作，由第三方提供教学体系及教程。
品牌折扣点：非独立性教学，所以缺乏自有的特色课程，缺少早教中重要的一些教具。这一点来讲并不符合未来早教机构专业化的要求，同样由于其过度扩张而产生的监管和支持不力使得红黄蓝在各地加盟门店的发展水平参差不齐，缺乏统一的管理规范，产生了一大批档次及质量都不高的门店，严重影响了其品牌声誉。这对一个教育品牌的潜在发展是一个非常重要的制约。

4、美吉姆美吉姆是源自国外的早教品牌，算是美式早教的代表机构，2009年在中国开设第一家店面，发展速度很快。
特色优势：美吉姆最大的特点是其早教课程的运动性和设施的先进，利用其在运动机能学、体育、舞蹈以及体操领域的专业经验，研发出了一套完整的符合孩子天性的课程体系和教学设备，旨在通过每周一次的结构性课程，帮助孩子构建强健的体魄。其运动场地也十分吸引人。
欠缺：直接引进了国外的教材,教育方式也基本为美式教学，教育方式上的差别。还有就是师资力量上参次不齐，造成专业价值与品牌专业度与其品牌名气无法完全画上等号。
低幼教育市场仍处于探索阶段，用户规模不断扩大，市场空间较大。目前早教市场门槛较低低，各类鱼龙混杂的早教品牌都参与其中，导致早教内容质量良莠不齐，早教机构能够长期发展最主要的还是精准挖掘用户需求，研发出优质的教育产品，打造品质较高的IP，最终形成自身的品牌力。

选择早教机构—分析

分析：Dr魏建议
1、早教问题不能一概而论，要考虑的因素很多，比如，早教班的老师是否有经验、有水平？根据孩子年龄来看，师资比是否恰当？环境是否有保障？对于小宝宝来说，还要考虑距离。

最后，也肯定要考虑到费用、性价比，毕竟现在的早教班动不动办张卡就几万元，平均一节课下来，怎么也得200元左右。

当然了，好的早教班，确实能在一部分时间和培养方式上帮助新手父母，同时，也能给孩子提供一个小小的社交环境，对孩子的能力提升也有一定帮助。

但我想说的是，作为父母，你千万不要把“宝”押在别人身上。早教班再好，也替代不了你给孩子的培养和影响。你和孩子的言语交流，你小时候给他的爱抚，你和他一起做游戏，一起读小人书、一起堆沙子、一起跑过林荫路，这些都是他最重要的早教。

当然，如果你能多知道一点靠谱的、科学的育儿知识，并在陪伴他的时候应用上，那就更完美了。

选择早教机构—分析

2、Dr魏分析每种早教机构的特点以及优劣（1）美式早教
关键词：大动作，艺术启蒙，玩耍中学习，秩序感建立，自由散漫
理念诞生在上世纪50年代前后的婴儿潮。普通美国家庭没有空间给孩子玩耍，所以把孩子送到一个固定的早教场所进行娱乐玩耍，由老师带着做游戏。最后，这套理念相对成熟后，演变成了三大主要课程，即：体育课，音乐课，美术课。

美式早教机构适合0-6岁的孩子，尤其适合0-3岁，美式早教的活动器材对孩子的大动作发育特别好，但每家机构的器材其实是不同的，所以家长在选择美式早教机构时，一定要对该机构的器材有所了解。

音乐和艺术启蒙也是美式早教的特点之一，在美式早教中，老师会针对孩子早期的乐感和自由玩耍型艺术创作，培养孩子的兴趣，并对家长进行指导。

当然，除了核心三大领域体育、音乐、艺术以外，有些机构还会开设旅游、烹饪、球类、体操以及学前适应等科目给大年龄段（3-6岁）的孩子玩耍，以养成他们对社会秩序的理解，以及对接学校生活。

但美式教育也有劣势，美式教育中对孩子独立个性的尊重非常强，以至于在美式教育早期老师更鼓励“放飞自我”形态。如果孩子上课不严格遵守老师的指令，而去玩其他玩具，老师一般不会管，如果家长要干涉，老师会劝家长不要管，让孩子自己去玩想玩的东西。

但大年龄段孩子的课程会对命令和秩序有要求，3岁以后会增加独立课。

（2）蒙氏早教
关键词：自己玩耍，蒙氏教具，观察者，舒适区，慢

一提到蒙氏，不少妈妈要兴奋了。因为蒙台梭利理论美好程度让不少妈妈为之动容。蒙氏教具的独特性也让不少家庭常常“剁手”。蒙氏鼓吹孩子有自我学习的能力，不需要大人指导。所以，Dr. 魏也提到过蒙氏的不足，比如，容易让孩子停留在舒适区，没法做到“跳一跳就摸到”的成长。

蒙氏教学的“放羊”形态会让不知所以的家长觉得是老师在偷懒。比如老师会在开头给孩子布置完工作后，就站在一旁扮演所谓的“观察者”角色。然而，根据蒙氏教学标准培训出的老师来看，其实是非常严格的。

我曾经看过《蒙氏老师的指导手册》，光观察指导部分就很厚一叠，但对于外行人、不理解其中奥义的家长而言，会觉得孩子自己在家玩也可以，何必浪费这个钱，觉得老师不起作用。

但是不得不说，蒙氏机构在3岁以后的蒙氏数学课程里，对孩子数学启蒙——加减法、进位退位的指导很有用，不少家长都说孩子学了之后，在小学阶段的数学计算中更轻松了。

蒙氏的劣势就一个字：慢。因为蒙台梭利的理论核心导致了舒适区学习法，在没有指引的过程中，慢就一定会贯穿蒙氏教学的始终。

（3）日式早教
关键词：全脑开发（语数外全面发展），专注力，刷题，鸡血
据我了解，某田真的理论饱受争议。但以这套理论为基础的早教机构，在市场上的火爆程度却一直不减。甚至有不少影视圈明星还把自己孩子送去上早教。不得不说日式早教其实还是有自己的特点的。

不少家庭在学龄前都给孩子买过大大小小的数学启蒙习题册，比如著名的公文系列，多湖辉系列都是来自日式数学启蒙的教案。
大量刷题和循序渐进是日式早教的特点。日式早教想要秉持的就是“全脑开发”这个特点，虽然Dr. 魏曾批判过这个概念，但是也只有日式早教在0-3岁有这样的语数外学科科目内容，不少国内的鸡血家长喜欢日式就是这个道理——可以学科抢跑。

日式早教不像美式早教、蒙氏早教那样过分尊重孩子的独立人格，提倡尊重家长和老师。回答问题追求正确答案，而不是尊重孩子兴趣的培养。所以“鸡血型”家长认为这种方式对之后对接学校课程有利。

闪卡的训练目的是为了增强孩子的专注力。频繁刷过的闪卡图形，本质上并不要求记忆，而是不断训练拉长孩子的专注力，培养的是孩子的非兴趣化专注，美式以及其他理论强调的是兴趣引起专注，日式则反着来。

Dr魏如何选择早教机构？

Dr魏说：我会根据不同年龄选择合适的机构，美式早教在0-3岁使用，重在培养大动作发育和早期艺术音乐启蒙。蒙氏的数学教育在3岁半左右使用，帮助孩子顺利学习逻辑数学等科目。至于日式我穿插在2岁到4岁的区间段里。因为我家在3岁开始进入语数外学科科目的学习，以适应小学阶段民办择校的冲刺。

我的选择及分析：

听大多数人话，征求少数人意见，最后自己做决定。首先，根据Dr魏的分析，目前栩宝上早教的学龄（0-3岁）主要是美式教育，它提倡“放飞自我”的理念，所以结合本地的早教机构情况，四家早教机构都能满足要求，最最关键的也就是我自己根据实际了解的情况制定的原则了，只要完全符合原则，我就选择报名。

第一：环境
众所周知环境的影响有多么重要，在一个宽敞、舒适、温馨的环境下上课肯定比嘈杂的、拥挤的环境学习效果强很多，除了红黄蓝没有实地了解过，其他的都去上过体验课。相比之下，美吉姆环境更优越，这毋庸置疑。

第二：教具
早教的过程是伴随着教具使用的，经过实地考察、多方打听，四家早教中心的情况是这样的。运动宝贝榆林新店成立时间不久，教具较新，但是几乎没有任何更新，原模原样的教具一年左右没有更换，说明机构在硬件的使用方面没有与时俱进的前瞻性思维。听说金宝贝的教具好久也没有更换过，红黄蓝已经从心里剔除掉，后面述说理由。美吉姆刚开几个月，目前没办法描述。

第三：师资

由于孩子一直在运动宝贝上早教，我对这里的老师不是非常认可，请教问题，他们的回答也是模棱两可，给我的感觉就是不专业，并且这边很少让老师出去学习、培训，说明在师资素质的提高方面还不是很重视。金宝贝我上过试听课，老师的基本情况也只能说还能凑合。红黄蓝后面叙述。美吉姆，据我所知，他们那边对老师的要求非常高，以至于现在就有两名老师在代课，一方面说明他们重视师资的培养，另一方面也说明的机构对自己的要求很严格。

第四：课程

通过多方位了解，发现现在早教中心的课程设置都差不多，都是围绕运动、音乐、艺术三大主题展开的，所以每个早教中心的课程都不尽相同，各有倚重，不好评价，这个主要还是与师资情况挂钩，参考师资情况。

第五：交通
榆林的情况，交通基本不是问题，一脚油门的就能解决，当然运动宝贝的地下停车库还是很有吸引力的，美吉姆只能停在地面。

第六：品牌

美吉姆是1983年创立的一家专业从事早教教育的公司，最初的两家中心位于加利福尼亚的圣莫尼卡市和范奈斯市。

1995年美吉姆开始走向国际舞台。目前，美吉姆在全球31个国家和地区已经开设了近400家儿童教育中心，每年都有超过100万的儿童享受美吉姆带来的适龄的、非竞争性的课程。

金宝贝从1976年美国一个普通的社区教堂里开始，金宝贝经过了40多年积累，已成为享誉全球的儿童成长方式专家，落地30多个国家和地区，在全球拥有700多家早教中心。

红黄蓝教育（RYB Education）成立于1998年，在中国300多个城市，拥有1300多家亲子园和近500家高品质幼儿园。2017年9月27日，红黄蓝（NYSE：RYB）在美国纽约证券交易所挂牌上市，成为中国第一家独立上市的学前教育企业。

GYMBABY运动宝贝专业早期教育品牌始建于2008年运动宝贝中国区总部成立，标志着GYMBABY运动宝贝这一国际品牌正式入驻中国。

相比来说，金宝贝创立时间最早，金宝贝和美吉姆都是美国本土创立的国际品牌，后引进中国，成为连锁店，品质相对来说更有保障；红黄蓝早教是中国本土的早教中心，传统的教训模式还是依靠第三方提供教学服务，缺失了自己的核心竞争力，红黄蓝17年已在纽交所上市，国务院之前发文明确民办园不准单独或作为一部分资产打包上市，可见红黄蓝的管理层教育目标并不单纯，以影响力敛财的苗头更大，不能一心钻教育，这样的体制不会在教育上深耕，从战略眼光出发，就应该pass掉。2008年成立的运动宝贝，至今也才10年历史，并且google上没有太多详细的介绍，说是国际早教机构，但看不到相关介绍。

第七：服务

长远发展的品牌才会得到应有的服务，目前来看，从金宝贝和美吉姆中选择才是明智之举。

综上所述，已排除红黄蓝和运动宝贝，最后就从金宝贝和美吉姆中选择。参考以上所有条件，品牌、服务、课程两家培训机构不相上下，长久建立的品牌最有话语权，环境、教具、师资、交通综合比较后，毅然选择美吉姆，可能价格稍微高一点，不过品质有保障，机构对自己严格，又不屑于宣传，足以看得见长远的优势。

最后，对于孩子来说，最重要的教育还是家庭教育，父母的言传身教才是影响最大的因素，早教机构就是一个辅助的教育道具和平台，属于锦上添花，切莫舍本逐末，把早教当家教，那就大错特错了。

幸运的是，我们意识到学前教育才是影响一个人一生最为关键的阶段，初期陪伴、呵护他或她成长，打好基础，未来孩子才会有自己的舞台，美丽绽放。“3岁看大，7岁看老”，老古人的谚语，也是符合科学育儿的目标的，3岁前是性格形成的关键期，这个时刻父母的干预会让他或她纠正错误的行为，形成正确、基本的认知，3岁后培养孩子的格局，这样7岁后孩子就能有一个更加广阔的视野，他会朝着一个方向追逐。

选择早教机构—分析

父母是孩子的第一起跑线，想让孩子优秀，你就别偷懒。

以上是我结合当地实际情况，通过线上搜索、线下探讨，最终总结出来的分析过程与结果，个人观点仅供参考。