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漫谈语文教学(三)

漫谈语文教学(三)

作者: fcb12615e0bc | 来源:发表于2023-04-25 21:37 被阅读0次

    新教育的通识课已经上了四次,我才从头至尾听了一次,主讲人是刘祥老师,刘祥的主题就是围绕《改变,从写作开始》,满满听下来,说句实话,收获满满。想买这本书也不是一时兴起,早就有想法,昨天就下单,不容半点质疑,唯有交流学习才能抵达内心的虚无。

    刘老师课很实在,没有半点花架子,结合自己的实践,高屋建瓴,深入浅出,侃侃而谈,轻松的话语之中流露特有的学者风范,这或许就是仰慕的老师的模样。听得出,表达出来的言语是那样的顺耳,几乎没有丁点的语病,一切是那样的妥帖、自然。这就是我要学习的榜样,悄无声息,不卑不亢,暗藏学术的内涵。

    本学期,选修了刘老师的中学语文教学方法研究,也只能选修一门课,为此特意买了他的一本书,有滋有味教语文,字里行间读起来令人很轻松,也很亲切,结合实际,于我看来这样的书接地气,有底气。里面的道理似乎都懂,怎么自己就不能像刘老师这样有层次,有计划的写出来。当然这只是自己的一厢情愿罢了,对了下回可以学学刘老师说的设定一个个小主题来写一写,或许这时开辟写作的新途径。

    刘老师的专业成长之路正是验证了“冰冻三尺非一日之寒”这句古语,有一种直觉,三专理论在刘老师的身上就是一个生动的案例,一直在路上,永葆学习的热情,痴情语文教学探究。

    不同的老师有不同的授课风格,刘老师的课乍一听可能会有点乏味之感,但真心停下来,绝对是会有感触,可能是由于自身有时层次还不够,所以就难以理解。这门课程每次听课的人不是很多,选修这门课的老师本身就不多,听直播似乎也不积极,这也许是我们语文老师的通病,对于这门传统课程,大家有一种“有气无力”之感,重要但不受重视,所以说语文课不好教,但在我们身边不乏就有这样的高手。

    同样好的环境,也总有不免业绩平平的老师;同样的恶劣的环境,也总有老师脱颖而出,成为了这个领域的优秀者,甚至是卓越者。

    做一个有心的语文老师很重要。

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