老街讲写作:
01学会系统把握一个学科的知识谱系。学术常以学科和领域来划分。这是源自于中世纪欧洲的第一所大学（1158年的意大利波隆亚大学）内的学者思想模型所定下来的三学四科。随着时代的发展，人类不断修订及开创学科和领域。自启蒙时代，学术领域变得越来越专，研究的范围划分得越来越小。因此，跨领域的研究常常得到今天学术界的奖项。事实上，很多跨领域的研究后来变成了今天的专门领域。任何一种论文写作与学术研究，总是在一定的学科领域内展开的，因此，论文写作者在写作论文之前，必须要学会系统地把握一个学科的知识谱系。
02系统掌握一两个工具理论，学科内与学科外均可。这里所说的工具理论是特指可以用来分析现象与问题的某种特别的学科理论或者前沿理论与原理。任何一种有质量的学术研究总是要借助一定理论原理的，比如社会学研究中常用的结构功能理论、符号互动理论、社会冲突理论等，传播学研究中的媒介环境理论、使用与满足理论、沉默的螺旋理论、有限效果理论、意见领袖理论等，还有用于文化分析方面的后现代主义理论、后殖民主义理论、民族主义理论、女权主义理论、新自由主义理论等。
03关注人类社会，关注基础理论。人类社会可以分成四个部分：学术生产、日常生活、政治实践与经济实践。所谓基础理论是指在这门科学理论体系中起基础性作用并具有稳定性、根本性、普遍性特点的理论原理。这个基础理论，主要有三大基本原理：一是关于人的思想产生、形成和变化的基本原理；二是关于人们思想与行为活动变化的基本原理；三是关于思想政治教育与管理的基本原理。大学本科生撰写毕业论文，必须强化关注基础理论，恰恰是创新思维的前提与基础，培养良好的学风；重视基础理论，但不提倡与现实世界隔绝，学术研究不能远离行动真正地产生作用、结果和风险。学术与世绝缘的情况被称呼为“象牙塔”，现代大学学术不能培养象牙塔之人，提倡关注人类社会，是强化学生的理论的运用能力与现实问题思考的学术情怀培养。从平衡的角度来看，即使学术界跟现实世界绝缘，那并不意味学术研究没有价值。实际上，许多学术发展最后是能成为丰硕的应用果实的。如果学者考虑学术的偏狭性，这也许增加他们研究的价值及冲击。
04培养问题意识。问题意识是做学问的难点。我们通常讲的学术创新，其核心正是在于提出问题。所谓问题意识，一体现在能够超越现有知识，能够质疑批判；二体现在关注现实社会，积极发现与归结现象，提出观点。这要求大学生们要关注前沿问题与热点现象，与时代同步。比如，根据笔者观察，近两年欧美传播学期刊论文,研究较集中的话题是:
（1）传播与个人行为和心理；
（2）政治选题；
（3）公共舆论；
（4）媒介产业；
（5）传播性别研究；
（6）新媒体研究等。这些教师在辅导学生论文选题与写作时就可以适当讲解与引导。
05学会如何架构。要学会做研究专题，对你所要研究的人物或者领域的文章、著作，以及其他人研究此人这个话题的文章、著作，都要搜齐。具体来讲，就是要学会查资料和撰写学术综述。对于论文写作初学者或本科生来说，查资料就是研究本身，查资料就是做学问。
感谢关注！
感谢点赞！
作者:老街讲写作
网友评论