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思考|聚焦学科核心素养，深入挖掘思政要素

思考|聚焦学科核心素养，深入挖掘思政要素

作者: 海门中专_宋雅玲 | 来源:发表于2022-06-30 19:57 被阅读0次

课题组成员共同思考如何聚焦学科核心素养，深入挖掘思政要素

《中等职业学校数学课程标准（2020版）》明确指出：数学课程要落实立德树人根本任务，发展学生六大核心素养。核心素养由“价值观念”“必备品格”和“关键能力”三部分组成，而思政教育就与品格培养中情感、态度、价值观相契合。

从意识和情感的角度看，要引导学生在坚定理想信念，厚植爱国情怀上下功夫。作为职业学校的学生，特别是信息技术类、工程类专业，更要增强产业发展的危机感和紧迫感，勇担民族复兴的时代重任。

作为教师，更明白数学中蕴含丰富的文化题材，课题组成员共同阅读《九章算术》等经典著作，深入了解我国古代辉煌的数学成就，教学过程中有意识的渗透教育，让学生产生民族自豪感、认同感。

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