解密：让我帮忙，给我选择。
1.这个学生相信只有你是头目时，才能找到归属感，起码不能让别人支配他或她。
2.权力斗争一般是两个人之间的，对你该做的负责并用解密的语言；如：
如果你逃出这里，你可以暂时逃避，但这样对我们俩好吗？
我需要你的帮忙，你想用什么办法解决问题？我想我们在进行权力斗争中。让我们彼此冷静，待会再试试吧。
你对我们的协议有什么看法？
你认为怎样比较好？把这事情放在班级会议上还是头脑风暴寻求解决方法？
实践案例：
课堂上，大家在进行背诵练习，小明拿出了课外书阅读。我从他身边经过，指了指书本提醒了他，他收起来了。但没有过一会儿，他趁我不注意又把课外书拿了出来。于是，我走了过去，轻轻地说：“这本书是先放我这里保管还是你来放一个地方保管？你觉得怎样比较好？”他选择把书放在同桌的抽屉里请同桌保管，下课再取回，然后就练习背诵去了。（摘录）
解密：让我帮忙，给我选择。 1.这个学生相信只有你是头目时，才能找到归属感，起码不能让别人支配他或她。 2.权力斗...
“不良”行为背后的目的是寻求权力时，密码信息是：让我帮忙，给我选择。 1.这个学生相信，只有在由他说了算，或者至少...
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正面管教工具卡——鼓励 正面管教工具卡——致谢 持续更新中……
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解密：我确定现在我很痛。 1.这个学生认为：我寻不到归属感，这让我很痛，所以我会变本加厉。 2.我内在的反应是当感...
本文标题：（摘录）正面管教教师工具卡之三十四：错误的权力寻求
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