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《依恋与12种亲子关系力》读书笔记(一)

《依恋与12种亲子关系力》读书笔记(一)

作者: 悠悠兰草香 | 来源:发表于2020-01-01 18:29 被阅读0次

    2020年阅读的第一本书是张琳琳的《依恋与12种亲子关系力》。

    在这本书中有这样的几句话让我感触最深:

    关系决定关系。

    依恋关系大于一切教养技巧。

    最省力最有效的育儿秘籍是爱孩子,无条件地接纳孩子,与孩子建立健康、安全、亲密的依恋关系,在此基础上引导孩子养成与建立良好的习惯和三观。

    可以说,每对父母都爱孩子,如果你要说哪位父母不爱自己的孩子,他一定会跟你急。但如果说是无条件地接纳孩子,又有几个能做到呢?又有多少父母是打着“爱”的名义在做着伤害孩子的事情而不自知呢?

    做父母的要努力和孩子建立起安全的依恋关系,父母能够准确、及时地回应孩子的需求。良好的亲子关系是1,我们的教养技巧是0,只有有了这个1,我们的教养技巧才会起作用。否则,你再怎么努力都是徒劳。


    文中还提到了12种亲子关系力,分别是:富养力、尊重力、接纳力、信任力、放手力、共情力、情绪力、拒绝力、游戏力、独处力、真实力、幸福力。

    一、富养力

    常听到这样的一句话:男孩穷养,女孩富养。是不是对男孩就要苛刻,不满足孩子的物质需求,对女孩就要尽可能满足呢?作者说,从物质层面单纯地谈穷养和富养并没有意义。这里的富养应包括物质和心理两个层面。物质富养指在家庭可以承受的范围内,尽量给予孩子好的物质条件,生活品质和成长环境,同时引导孩子建立良好的金钱观,使其能够正确地看待金钱和物质,避免孩子陷入以金钱为主的人生观。

    如何正确对待金钱,小仲马的一句话应该让孩子知道:不要太把金钱当回事,也不要不把金钱当回事,它值多少就是多少。金钱是一个好仆人,却是一个坏主子。

    心理富养指培养孩子内心的丰盈感和富足感,培养孩子独立、健全的人格,具有良好的心理品质,建立对自我的清晰认知,能够与人建立良好的关系,拥有稳定和强大的社会支持系统。

    二、尊重力

    1,当面评价孩子,并且经常是负面的甚至是羞辱性评价。

    2,随意给孩子贴标签。

    3,用伤害性的语言和行为威胁恐吓孩子。

    4,与其他孩子攀比。

    如果你有上面的任何一种情况,说明你没有做到尊重孩子。

    作为父母应放下权威姿态,树立尊重孩子的理念。父母要尊重孩子的发展规律和个性,不做无谓的比较。

    三、接纳力

    真正的接纳孩子本身,把他当作一个独一无二的个体对待,是“我爱你,如你所是”。

    把孩子和孩子的行为区分开。接纳孩子,不是溺爱,不是对孩子的某些不好的行为、习惯坐视不管,父母需要用科学,有效的方法引导孩子建立良好的习惯,遵守规则和秩序,修正不良的行为。

    四、信任力

    敢于信任的父母让孩子最大程度地释放天赋潜能。要信任,不放任,信任孩子是一种态度,一种教育孩子的信念。不要带着成人的预设去揣测孩子。比如,孩子没考好,不要劈头盖脸就一顿训斥,主观臆断:是不是又粗心啦,考试又不认真啦,态度不端正啦。要接纳孩子会犯错这件事,引导孩子承担责任。

    五、放手力

    中国的好多家庭都或多或少存在过度养育的情况,特别是有爷爷奶奶参与的家庭。

    童年应该是训练场。父母帮助孩子的方式不是寸步不离,事事代劳,或者通过手机遥控指挥,而是要闪到一旁,让孩子自己想办法解决。

    父母应该学会放手。在安全的范围内让孩子自由探索,肯定孩子的尝试并给予其积极的引导。

    六、共情力

    共情是指在与人相处时,能够设身处地地理解对方,愿意从对方的角度、立场思考和感受,体会对方的体验,感受对方的情绪。

    会共情的父母让孩子掌握与他人交流的密码。

    如何与孩子共情?

    从孩子的角度思考,共情要落实到具体行为上,做到言行一致。共情时要避免给孩子贴标签,放下“孩子有问题”的成人视角。

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