首先我想用一个词来表达上今天这节课的感受，那就是‘享受’！我享受诗的美，我享受孩子孩子们读诗时不自觉所流露出的情感！所以今天的课真的让我陶醉在其中，仿佛此时自己就在诗中的画面里一样！美！！！
今早匆匆赶往学校，来不及进办公室我先走进教室看了一下，呵呵，不错，黑板和多媒体都布置好了，小助手已经调到了彩虹花的页面！我呢，快到抢麦时间点的时候，我的眼睛就死盯着手机，可因为前个手机太卡影响打卡，我就换了个手机，结果没能抢麦成功，遗憾！不过，尽管这样还是没能影响孩子们学习的热情！
今天学习的是宋代诗人范成大的《四时田园杂兴》，这首诗中描写的景物有梅子、杏子、荞麦花、油菜花、蜻蜓、蝴蝶和篱笆！前两句是对花和果的描写，后两句以蝴蝶蜻蜓的动衬托出篱笆前的静！好美的景象，好用心的写法！欣赏完整首诗后就开始我们的第二个环节:读！个人读，小组读，男女生分读、领读，集体读。富有感情的读完之后又要求全体学生闭上眼睛背诵一遍！最后呢，是我们的分享环节！有了小组加分制，孩子们比之前更积极踊跃了！想说的太多了，最后我采用抽签的方法抽到第五小组分享。
腹有诗书气自华！每天最喜欢的就是听孩子们说和看孩子们的作品！我越来越发现孩子们说的和之前不一样了，说的更富有诗意了，说的更丰富多彩了！彩虹花，不仅是老师喜欢的课堂，更是成就孩子们的课堂
爱上彩虹花，爱上晨读！
爱上彩虹花，爱上晨读！
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爱上彩虹花，爱上晨读！
爱上彩虹花，爱上晨读！
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