从十一假期放假到现在女儿的状态不太好，尤其是写作业，拖拉磨蹭的是成为严重，昨天晚上又是写到了凌晨快一点。
一个小学三年级的孩子写作业这个状态说真心话我一时接受不了。
虽然我学习家庭教育两年多了，平时情绪也稳定，也给别人家孩子做咨询，都挺好的，但是，这一周多的时间对于女儿写作业拖拉磨迹我是不淡定了，不但不淡定，我还有无力感和焦虑。
早上出门的时候，女儿说：“我以前不讨厌上学，但是现在我讨厌上学了。”
我还没开口，老公说：“你讨厌上学，你想怎么样？难道你不想上学了？”
女儿说：“我又没说我不上学，讨厌上学不还得上学，我又不是不知道。”
老公说：”知道就好。“
说实话，我心里也压着情绪，在车上女儿红领巾解不开了让我帮忙，我都不耐烦的接过来，带着情绪给她解。
女儿进学校以后，我让老公把车停在路边，我们得聊聊。
老公：“欢欢这些天写作业拖拉磨迹，今天还说讨厌上学，这样持续下去不行呀，咱得想想办法了。她这学校每天的作业多是不假，可是她拖拉磨蹭可是变本加厉呀，要不咱给她转学？”
女儿的学校是周边几个小学里布置作业最多的，女儿的班级又是她们学校年级里作业最多的班级，每天放学回来中午，晚上都有家庭作业，女儿这段时间写作业的状态就越来越不好。
我：“就因为作业多给孩子转学吗？这样不太好吧，这才三年级，以后四五六年级，初中，高中，作业不是比这多多了，这不是个办法，我觉得咱们要让孩子适应这个作业多的环境，找到高效率写作业的方法，而不是转学。转学解决不了问题。”
老公：“虽然孩子也抱怨着说让给他转到作业少的学校，我们也萌发过这样的念头，但是转学不是解决问题的办法。
“那咱跟孩子约定好，以后作业几点之前必须完成，如果到时间完不成就打。”
我：“现在还没打呢孩子就说不想写作业了，讨厌上学了，如果打了那不是更糟了吗？那就不是不想和讨厌了，那该是恨了。我们院长说了，写作业要有好的伴随情绪，打了没用。”
老公：“你咋知道打了没用？你觉得打了没用是因为她没有因为写作业磨蹭这个事儿挨过打，真打了可能就有用了。”
我：”我不是没想过打，这几天我都忍了又忍了，但是我真知道打了没用。先别急着打，我再想想办法。“
因为都要上班，我们没有再继续沟通。到办公室，忙完手头的活我开始思考这个问题，但是还是没有头绪，正在这时维总的信息进来了，问我10月18日—22日导师班去不去线下参加。我就回复维总说我去参加，我觉得我最近状态不太好，因为女儿写作业拖拉的问题正在焦虑，我需要去上课让院长给我补充能量。
维总看到我的信息就说把电话给我打进来了，我们沟通交流了半个多小时，这半个多小时真的是让我茅塞顿开，心里清晰了。（未完，明天待续）
悦然的每日一省 20231010
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