我该充电了……

作者: 会飘的云 | 来源:发表于2019-10-22 12:18 被阅读0次

      我站在走廊里护导,隔壁班一个孩子跑过来既神密又激动地说:"老师,老师,你们班的XX,我们都看到他小鸡鸡了……″

      什么情况?我丈二和尚莫不到头脑,正在懵懂中,体育老师匆匆走过来,三言二语说明事情的来龙去脉:体育课大家都在操场活动,我们班的xx突然把裤子都脱了,所有在操场上上课的孩子都看到了,一片哗然,有人在大叫,我看到他小鸡鸡了,场面一度失控……

      我晕!那个来向我报信的娃激动的双眼冒光,频频点头,围在边上的孩子也附合道:是的,是的,我们都看到了!

      我一手抓住一个孩子,俯下身体,诚恳地说:"宝贝们,老师能请你们帮个忙吗?″

      "当然可以!″娃们挺胸回答。

      "是这样的”我放低声音"xX的裤子太大了,不小心掉了下来,这会儿他很难为情,我们不笑他,同时也替他保密不告诉别人好吗?”

      嗯,好吧!一年级的孩子毕竟单纯天真,听我这么一说,又看着我诚恳的眼神,都愉快的答应了。我暂时松了一口气。

      接下来,让班主任和家长取得联系,家长又气又急,替孩子想了N多理由,比如:他还不懂,他没上过幼儿园,他小时候身体不好……我一声长叹!

      过后想想处理这件事我做了三点:1.让其他孩子不议论不传播(效果难以保证);2.和家长沟通(家长有点凌乱不知所云);3,和XX交流,孩子表情轻松的告诉我,他这样做其他人很开心,就会和他玩……

      反省自己的处理,我有种无力感,深深的感觉到自己的知识储备不够,该充电了!确实现在老师不能和以前一样一支粉笔纵横三尺讲台,当面对孩子五花八门层出不穷的你想也想不到的问题时,该如何妥善的处理?有时候一句不恰当的话,一次不妥善的处理,可能给孩子心理留下永恒的创伤!比如今天这事我除了在自己力所能及的范围里尽量防止这件事发酵,扩散,和家长沟通时让他关注教育孩子,没有提出有效的建议和解决方法;和孩子聊了,看孩子状态改正的机率不大,以后类似的事大概率还会发生。

      这一切让我意识到,做为一名教师光有对孩子的爱还不够,还需与时俱进的学习,和学生一起成长,争取深入学生的心灵,让孩子切实地"亲其师,信其言″真正做到"其身正,不令而行″,不仅指出孩子不正确在哪里,还能说出切实可行的方法,让孩子乐于主动改正,这一切都显示

我该充电了……

做一个受学生真心喜欢的老师是需要自己有底蕴支撑的,我有种紧迫感,午休时我默默打开当当,寻找各类教育类书藉,加入购物车,果断下单,我该充电了……

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