现在是倡导全民读书的时代，读书对于每个人来说，都非常重要。今天是世界读书日，我们就来聊一聊读书那些事。
许多人都喜欢读书，但总感觉读完书之后并没有多少收获。这可能和个人的读书习惯有关。事实上，读书不能只是在读，更重要的是把读到的东西进行消化吸收，变成自己需要的东西，这个过程就是理论和实践相结合的过程，也是一个学以致用的过程。读书贵在学以致用。那么，如何运用有限的时间去学习，如何把学到的知识运用到自己的工作和生活中呢？
一、何时读书学习
也许有人会问，一天的时间就那么多，要工作，回到家里还要做家务，还要照看老人，照顾孩子，哪有时间学习。
鲁迅先生说过：“时间就像海绵里的水，只要你挤，还是有的。”那么我们如何去挤时间学习呢？
这里有一个关键词，那就是碎片化时间。每个人每天都有一些固定动作需要很长的时间段来完成，比如工作、学习、睡觉、吃饭等，当然还有一些时间虽然很零散，但也是可以充分利用的。比如排队时、上班前、开会前、睡觉前、午休前等零散时间，我们完全可以利用这些零散时间来进行学习。比如，现在有5分钟时间，我们就可能打开书看一节的内容，或者阅读一篇文章，或者浏览一条新闻，充分利用零碎时间进行阅读，达到见缝插针的效果。
现在许多读书软件既有文本又有语音，有的虽然没有真人语音，但也可以采用AI技术实现听书，而且听书的效果还非常不错，而有的读书软件纯粹采用听书形式，这些都为我们读书提供了便利。我们可以用一切碎片化时间进行读书和学习。比如，我每天就利用早上跑步时，洗涮时，做饭时，吃饭时，做家务时，上下班开车或者坐公交车时，中午走路时，睡觉前等一些闲散时间去听书，去学习。这样一边运动一边听书，一边干活一边听书，既不会感觉无聊，也会在不知不觉中增长一些智慧，学到一些知识。
当然，有些书如果只是听讲书，听一遍吸收不了多少东西。但你听过之后，就会对书籍有所了解，有所鉴别，哪些书籍听起来还不错，哪些书籍对你启发很大，哪些书籍你非常感兴趣，就可以多听几遍，或者找相应的实体书或电子书来认真读一读。每读一遍就会有不同的感受，产生不同的想法。对书本的理解和掌握就会更进一步。
这样，利用碎片化时间进行阅读或者听书，就可以做到有目的性地学习，带着目的和兴趣，从一堆东西里找到你想要学习的东西，这样才能真正学有所获。
二、如何做到学以致用
学习的目的，不是为了炫耀我们读了多少本书，听了多少门课程，学了多长时间，而是要做到学以致用。那么如何做到学以致用呢？我们可以围绕以下四个步骤来进行。
第一，学会提炼。提炼就是从众多的阅读材料中，选择自己觉得重要、有趣、有价值的部分，把它们提炼出来。简单地说，就是从一堆东西里找到你想要学习的东西，你感兴趣的东西。对我们来说，可以学习的东西有很多，比如一些知识性的东西，管理方法和管理技巧，情感类、心理类的知识，演讲技巧等等，或者针对某个问题去寻找相应的书籍或课程，通过学习找到解决问题的办法。
许多东西肯定是有用的，但并不一定是我们感兴趣的，也不一定是我们目前所需要的。所以，我们要学会鉴别，学会提炼。哪怕只是看别人的朋友圈，都要保持一种学习的心态，找到一些对自己有价值的东西，比如看到一张很有趣的图片，读到一段极富哲理的文字，看到别人对一本书的精妙解读，就可以把它们记录下来。这些都是一种学习。
我们在听书或者听课时，对于老师讲述的一些观点和看法，如果觉得对自己很有启发，就可以迅速记录下来，反复品味，仔细思考，这也是一种进步。
第二步，学会连接。连接就是要建立知识链接，就是把看到的东西、听到的东西、学到的东西跟自己已有的知识和经验相关联，跟自己头脑中已经建立的知识体系相连接，从而产生千丝万缕的联系，这样才能有效地理解和接受新知识，重新补充和完善自己的知识体系。
当我们阅读文章时，要从中提炼出我们想要的概念和素材，我们会发现，把它们提炼出来并不是最重要的，最重要的是和我们自身产生关联，加上我们自己的标签和说明，最终为我们所用。
当我们读书时，不要盲目地追求阅读的速度和数量，而要学会发现所读内容中，是否有我们熟悉的东西，或者我们内心真正想要的东西，我们感兴趣的东西。
当我们听课程时，不要只是在那里简单地听，而要把老师提出的观点，列举的事例，与我们的工作和生活产生碰撞，仔细想想，我们过去是不是曾经遇到过类似的情况，有过类似的经历，有过类似的经验或教训，这样就很容易建立关联。
第三步，学会融合。融合就是把所看到的东西，学到的知识，读过的书，听到的课程进行重新整理、拆解、分析、提炼，创造出属于自己内容的过程。我们看到的东西，学到的知识，读过的书，听过的课，如果仅仅是听了，看了，读了，不进行深入地加工处理，就仍然是别人的东西。
只有经过自己的加工处理、整理分析、拆解组合，并根据自己的理解，结合自己的认知，运用已有的知识和经验，进行再加工、再利用，再创造，才能变成自己的东西，变成自己知识体系的一部分。做到融合的重要标志，就是你能否用自己的话把这个知识点、这本书、或这节课的重点完整地叙述出来。如果你能够做到，说明你真得理解和掌握了。
第四，学会输出。学习的目的是为了应用，应用的有效方式就是输出。输出的形式有很多种，比如讲课，比如分享，比如写作，比如画思维导图，比如运用到实际工作中。像去年我们公司组织的“我是讲书人”读书分享活动，就是一种典型的输出形式。对于这些讲书人来说，通过他们的分享，会对书中的知识有了更深刻地理解，也会不自觉地把这些知识运用到日常工作中。
在这里，我想介绍的一种最重要的输出方式就是写作。读书写作的输出方式有很多，比如记读书笔记，写读书心得，写书评，写讲书稿。我采用的方式是精读细输出。从前年开始，我就尝试着把读过的书进行加工处理，然后进行输出。每读完一本书，我会结合自己的理解，用自己的话对整部书进行详细解读，写出一系列文章。
现在已经用这种方式解读了几十本书。比如，在读过《曾国藩家书》、《曾国藩家书大全》后，我写了140多篇文章，在读完《结构性思维》后，我写了21篇文章。通过写文章的方式对书中的内容进行深度解读，会让自己对书中的内容理解更深，也更容易把书中的内容与自己的知识、经验、体验结合起来，产生更深刻的感悟。
还有一种有效的方法是画思维导图。在一书一课中，有一个课程就是创新思维导图，老师就把创新思维导图用到了极致。他对自己看过的书，听过的歌，读过的新闻，听过的音频，看过的影视剧等，都画出了思维导图。通过画图，形成了知识结构和框架，也加深了对知识的理解和掌握。
学习的过程，就是一个提炼——连接——融合——输出的过程。我们找到内容之后，要去拆解、提炼出核心内容和知识体系，然后再经过加工、组合、创新，并通过一定的形式进行输出，运用到我们的工作和生活中，使书本上的知识、课程中的知识变成我们自己的知识的过程。
三、如何做到坚持不懈
也许有人会说，我也想学，就是坚持不下来。在这里，我给大家提几个建议，希望能有所帮助。
1、要制定计划。每做一项事情都要有计划，这样把一项工作分为几个阶段去完成，就不会感觉到困难。
2、每天制定一个小目标。比如今天要看几页的书，今天要听几分钟的课，今天要写一篇几百字的文章。这样日积月累，就会有很大的收获。
3、要做到自律。比如早上定点起床，晚上按时睡觉。每天看电视时间不能超过几个小时，每天要跑多少公里。都有个明确的要求。如果做不到，应该有个惩罚机制，如果做到了，可以给自己一些小奖励。这样时间长了就会变得很自律。
4、养成一种习惯。不管是学习，还是运动，一定要按自己的计划去完成，不能放水，这样坚持一段时间，就会使这项行为变成一种习惯。哪一天如果我们因为有事没有去做，就会感觉到不舒服，这时说明你的习惯已经养成了。
5、要学以致用。学以致用实质上就是把别人的东西变成自己的东西，运用到工作和学习中。学到的东西，一定要运用到工作和生活中，哪怕只是用到一个小知识，或者一个小技巧，也是一种进步。这样不断地运用，不断地提高，才会使学习更有动力，更有兴趣。
现在，许多人都意识到读书和学习的重要性，希望我们都能掌握学以致用的方法，养成学以致用的习惯，用学到的知识去完善自己的知识体系，把学到的知识真正运用到实际工作中，直正做到学有所得，学有所用，学有所成。
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