赵老师新教育知行合一191: 宜阳县董王庄乡中心小学 五、古诗声韵之美——声调的意义 在某校园看到这样的标语:“促...
【目标】 明确本单元教学目标:重视朗读课文,想象文中描绘的情景,领略景物之美;把握好重音和停连,感受汉语声韵之美;...
诗有“三美”:意境美,建筑美,音乐美。 诗求“三意”:意象、意境和意蕴。舍此,何谓诗也? 古诗的声韵之美(一) 开...
单元学习重点:一重视朗读课文,想象文中描绘的情景,领略景物之美,二,把握好重音和停连,感受汉语声韵之美,三,注意揣...
带女儿在万达吃大骨米线,店门口放一圆鼓,女儿咚咚咚上敲下击,乐此不疲。 米线上桌,我问:“你知道这家店前为啥有鼓吗...
登“楼”说“愁” 平仄 未完待续……
七上复习关键词 第一单元 单元要求:四季景物,优美语言,亲近自然,热爱自然,朗读课文,想象美景,重音停连,声韵之美...
《古诗词摘抄》目录 《我的读书笔记》目录 古诗词语言凝练,很有韵味。 摘抄古诗词,感受古诗词之美,感受汉字之美。特...
第一单元 关键词: 生生不息 四时美景 亲近自然 热爱生活 知识点: 1.读 朗读课文 重音停连 声韵之美 2.考...
本文标题:朗读之古诗声韵之美
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