昨天上英语课评讲完形填空，有几个学生发言很积极很踊跃，我立即对他们进行了表扬，同时还对开学以来成绩进步很明显的学生，英语学习最优的几个学生也进行了表扬。
今天评讲试卷，几个中等学生，我提问他们，回答的很好，我对他们也进行了表扬。有一道大题共10个小题，提问了10个学生全部回答正确，我对全班同学进行了表扬，让他们自己送给自己鼓励的掌声。
小女做事有恒心、有耐心、认真、善于思考、自制力强、作文写得好，当表扬她的时候，她一脸的兴奋。
当学生们听到被表扬的时候，你都能看到他们眼里放着光芒，脸上洋溢着自信快乐的笑容，学习也变得更加认真和积极。
再看看被批评的同学，他的心里是被揪着的、是紧张的、甚至是怨恨的，效果又有多少呢？
有一位教育家说，如果你想让你的学生成为你所期待的样子，那么你就朝着这个方向一直去表扬他们，最终他们就会成为你所期待样子。
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本文标题：表扬，有一种神奇的力量
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