我真的会听别人说话吗？从孩子的身上，我真真切切的感受到，我不会。
很多时候，我都在表达我自己，而忽略了这一刻他还没说完，我已经急着猜测他的想法，以此来表达我理解他。当他喊出那句，你听完我说话了吗？你又在那说。
第一次的时候，我内心响起的声音是：我怎么没听了，事真多，不愿意说拉倒。看这就是惯性，反驳对方，我没错，是你不识好歹，我已经尽力了。
第二次第三次的时候，我觉察到，我确实没听完，还在极力证明我有在听啊，是你有情绪了，跟我无关。但到第四次第五次，我必须承认，我确实没有在听，我在表达我在听，甚至在装听，但依然是为了表达自己。
看到这个过程有些好笑，又有些惊喜，这就是练习倾听的过程吧，从无知无觉，到后知后觉，再到当知当觉、不知不觉。我已经在后知后觉了。
接下来用倾听的公式，倾听对方的全部身心和语言，这是必修课，用1000次的练习来做，从倾听孩子和家人开始，还有我自己。
谢谢我的孩子，敢于表达自己的感受和想法，让我可以及时调整与他互动的方式，建立更有效的沟通，拥有更好的关系！
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本文标题：练习倾听
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