这篇文章的作者王芷奕是我的女儿，现在13岁半，学籍是初中二年级学生。目前在仁青学堂明德班上学。这个电影课的内容是从她上次周总中节选的。由于年龄小学识浅，文章写的很稚嫩。不过这部电影确实值得观看。
这节电影课的主要内容是通过观看和分析电影，让我们自己在冷静、沉稳的环境中熏陶感染。不仅如此，通过这次电影，我们还学习了一些主人公的优点，主要有7点。
（1）冷静、沉稳
从电影中可以看出，查尔斯在面对大部分事情时都非常的冷静、沉稳，哪怕是后面有熊在追赶，生命不保的时候都非常冷静。在冷静的同时也会思考逃脱和解决问题的办法，而不是一直处于被动状态。例如最后鲍尔想要杀查尔斯的时候，查尔斯并没有惊慌失措，反而将鲍尔引进了陷阱。
（2）珍惜时间
查尔斯不管在什么时候，都特别珍惜时间，在直升飞机上，他的员工和妻子在聊天，而他在看书，利用一切时间扩大自己的知识面。再比如到达小木屋的时候，别人都在聊天，而查尔斯却是抓紧时间观察周围环境和看书。
这个行为帮他“制造”出不少的时间，也因为知识面比一般人广，再加上会运用，遇到问题的时候基本都可以解决。
（3）思考长远、周密
查尔斯在面对每一件事情的时候，思考的都会比一般人要多、要周到、要长远，这种思考问题的方式也帮助他避免了许多危险。例如这一次外出，在其他人看来是一种休闲、旅游，所以他们对待这次外出的态度就比较随意和放松，但查尔斯并不这么认为，反而将秘书送来有关荒野求生的书籍看完，并总结了一些“救命法宝”，也是这些技巧帮助查尔斯从森林里逃出来了。
（4）仔细观察
从电影中的许多地方都可以看出查尔斯特别会观察周围的事物，像刚进到小木屋的时候，他没有像其他人一样聊天，而是将这个房子的格局、物品都观察了一番。在森林里的时候也是一样的，看到一座木屋并没有像鲍尔一样立马冲进去，而是先将周围环境观察了一番。因为这个举动，了解到了附近有陷阱，最后也是因为观察到了陷阱而避免了被鲍尔杀死的可能。
（5）提前判断、捕捉重点
查尔斯在听别人说话时会抓住重点，并针对这个重点作出判断、行为和解决方法。
例如其他人在面对房子主人关于熊的提醒时都不以为然，都认为自己不太可能会碰到熊，唯独查尔斯听进去了，并将熊的习性调查清楚，在遇到熊的时候可以解决困难。
（6）承担责任
在面对团队里的问题时，查尔斯从来都不会抱怨或者是生气，只会将自己的责任承担好，哪怕那个人刚才还想要害他。就像面对鲍尔受伤的时候，并没有因为鲍尔刚刚想要害他而放弃他的生命，或者是落井下石。
这也是身为一个领导者应该做的，既然是领导，就应该承担起属于自己的责任，不能因为个人情绪而不去承担责任，或者是公报私仇。
（7）乐观
在面对困难的时候，查尔斯从来没有放弃，哪怕是遇到生命危险，他也很乐观，这种性格让他逃出许多困境。假如在面对困难的时候，像鲍尔和史蒂芬一样互相指责，而不去找到办法解决问题离开森林，那么他们绝对活不了。
在这几个优点中，令我印象最深的有两点，第一是冷静、沉稳，面对问题时只有足够冷静足够沉稳，才能够想出解决问题的办法。第二是承担责任，我也是一个领导者，但在面对责任的时候，并没有承担起所有责任，相反我会因为情绪而影响行为。所以下一周，我的行为目标是承担责任，在面对班级事物的时候，不能因为自己情绪不好而不处理，或者是任性。而是要将这些责任和事情都处理好。
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