读《你有你的世界，世界另有计划》笔记～4

在这一章中看到的是作者关于思维展开的话题，从中看到自己思维中的一些弊端。看一下这一章节中的标题是思维中的系统，书中用了五个小节来把什么是系统来呈现给读者。

看这五个小节中的小标题；1.线性思维和系统思维。2.坏政策和好政策。3.好系统中的三个特征。4.负反馈和正能量。5.不充分均衡。其中的第五个不充分均衡又用了4个小节来加以描述。书看到这里已是中间部分，从这几天的学习与思考中，我的收获是丰富的，在这期间还更新了三篇文章，分别是“活在自我世界里的人”、“好人与坏人”、“聪明与智慧”。

这三篇文章的思考，就有从这一章中得到的启发。当习惯于某一种思维方式的时候，就会常用这一思维方式去思考问题，在忽然发现还有更多的方式优于自己的放弃的时候，会有发现新大陆的感觉。那种醍醐灌顶、瞬间领悟、黑暗中的一丝光亮……，许多的感知，都是在学习的过程中才感受到的。

以前没有这样的认识，认为学习是别人的事与己无关，后来看到自己身边的人都很勤奋，于是也想到了去学习知识提高自己。可是却找不到学习的方法，不知道要做些什么，如果没有方法和目标，就好像在茫茫大海之中没有目标的航行。看似很努力，却没有什么实质性的进展。于是有了坚持与放弃的更替，不纠结中不知所措，看不到前方的方向而放弃，又在心有不甘中继续前行。

有许多对学习知识的比喻，常常会有苦中作乐来给人们打安慰剂。真正深入其中的人，是没有看苦，在他们眼里只有解决问题而不得产生的苦恼。那些比喻只是一个形容罢了，在求知者的心里，看到的是各种反馈。从这些反馈中，他们能看到别人看不到的信息。

心比天高，命比纸薄的地步，这常常是那些自视甚高，却不能把握很好的机会人的感叹。可是现实生活中，却总是给这样的人开这样的玩笑，因为不知道使用科学的方法，所以才有了不知所云，而不知道为什么会有眼前的这个现象出现。研究数学的人看世界的方式，认为世界是有数学所构成的，这个世界是讲逻辑的。

书中讲到的线性思维和系统性思维，让读者看到的是两种思维产生的结果不同，对思考者的影响也就不同。从本章中看到，我们思维的局限性，使自己觉得一些设计者存在的漏洞，居然可以被我们识破。事实上确实有一些低垂的果实，可是却被诸多的人无视，而有些看似明显的漏洞，却又有着各方力量达成的平衡。

成大事者与智慧可能有着联系，但是不像我们以为的那样，具有识别能力的人，不一定就能从自己的洞见中获得想要东西。也许我们的洞见会让我们驻足不前，因为看到了那种力量的强大，无力感会在我们体内产生。这也是本书前面作者告诉我们的，即使你看到了现实中的真相，依然还能从容的过好自己的一生。

长期我们都会死去，如果因为看到我们了不好结局，而放弃对人生美好生活的追逐，让自己放任自流，用极食行乐的方式活着，那么受到的困苦将会比那些懂得自律和珍爱的人更多。这也是人们通过观察与思考总结出来的人生经验，我们在感叹世界的不美好时，却有许多美好的事物在我们身边发生。

负反馈可以给我们带来提示，不至于犯千里之堤毁于蚁穴的错误。我们做一件事情为什么会坚持不下来，就是看不到那些负反馈，用想当然或是暂时先这样，缺少了对负反馈作出的反应，就很容易让自己在已经出现的错误继续错下去。

正能量是我们不可缺少的力量，虽然它会有一些负作用，但是比起处于负能量状态，更能让我们相信，自己的一切还不是那么的糟糕。在一些娱乐头条新闻中，看到的都是各种各样的不好消息，什么地方出现灾害了，有重大事件发生了，有人抑郁自杀了。可是在我们的主流媒体上，我看到的是祖国的强大，中国制造对世界的影响，大国重器。耳边响起“我和我的祖国”的歌曲，心里总是能激起层层的爱国情怀，亢奋中那种自豪，总能冲淡那些负面消息带来的情绪。

这世界一直是用自己的方式保持着运行，你有你的计划，世界另有计划，我们不用顾虑这世界的变化太快，面是要学会用一个科学的思维去观察那些变化。能够保持不变是一种奇迹，现实中我们无法做到不变，只是每个人都在用不同的方式来面对那些处于变化中的环境。

我现在还不知道自己的未来是什么样子，但是我知道每天来写一篇文章来完成日更，这一件事情如果能一直做下去，那么就是一个明显的数据。这些数据是显而易见的，只有行动，才会有数据产生。我选择了写作来记录自己的思考，可能若干年后，会形成自己的写作风格，或许还像今天一样从书中获得人生智慧。

从书中得到的是，不仅有书中告诉我们的，怎么用学到的知识与世界相处，也有自己对书中内容的思考。学习就是与自己死磕的过程，他不是想象中的那样可以使人进步，有时还会让人产生厌恶的情绪。学习既可以让人快乐，又会给人带来烦恼，在烦恼与快乐的碰撞中产生对人性的思考，继而去思考人生，这样得出的答案是以前光凭想象，是得不到的。

在我们困惑于那些人说一套做一套的时候，其实是在拿自己的标准在衡量别人，我们经常容易犯的错误，就是学到的知识与现实衔接的不够好。需要学习的知识有很多，需要改变的也有很多，这就是我们为什么要学习的原因。不改变当初学习的初心，才有了长期坚持下去的恒心。还有许多书中的内容没有表达出来，为了不照本宣科的去思考，还是留给读者朋友们一个想象的空间。

读《你有你的世界，世界另有计划》笔记～4