很多时候，家长的奖励对孩子而言，有很明显的手段和套路感。孩子作业写得好，为了鼓励他，可劲儿夸奖，有时候会过于刻意；而孩子一旦哪里的做得不好，又严肃批评。
给孩子一种感觉，父母的情绪是完全可以转换无障碍的，所有的情绪都是为了达到目的，打一个巴掌给一个甜枣、你唱红我唱白等等手段屡见不鲜。
刻意的赏罚分明，有时候会降低孩子们的心灵满足。这对习惯了的孩子来说，效力完全是大减的。建议家长们多用真心，少用手段。不滥用夸奖，不刻意使用情绪。
很多时候，家长的奖励对孩子而言，有很明显的手段和套路感。孩子作业写得好，为了鼓励他，可劲儿夸奖，有时候会过于刻意；而孩子一旦哪里的做得不好，又严肃批评。
给孩子一种感觉，父母的情绪是完全可以转换无障碍的，所有的情绪都是为了达到目的，打一个巴掌给一个甜枣、你唱红我唱白等等手段屡见不鲜。
刻意的赏罚分明，有时候会降低孩子们的心灵满足。这对习惯了的孩子来说，效力完全是大减的。建议家长们多用真心，少用手段。不滥用夸奖，不刻意使用情绪。
很多时候，家长的奖励对孩子而言，有很明显的手段和套路感。孩子作业写得好，为了鼓励他，可劲儿夸奖，有时候会过于刻意；...
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本文标题：张健教育箴言之赏罚要自然
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