得到大学的样子？
得到建立的是一个知识图谱，得到大学建立知识坐标，当得到大学的学生有问题的时候，我们可以在知识图谱里找到坐标，以坐标为根节点，我们可以抽取出一颗树，让同学可以有的放矢，给同学更多维度的思考。
得到大学，应该是“一对一”的服务。
学员是具体的，虽然做不到真正意义上的一对一，但是他们每一个问题都是具体的，他们是带着具体的问题来的，或者被要求去解决具体的问题。他们也会为抽象的逻辑还原出具体的场景，给出更多的角度。得到里罗列的问题是相对泛化的，而得到大学里则是个性化的，需要去挖掘和开采，需要沟通、细化。
得到大学的毕业生应该是什么样子的？
他们每一个都不同，但他们都应该是有系统的，有原则的，有方法论的。他们可以带着这盏灯继续前行，他们可以拿着这面镜子看看有没有“妖怪”。
得到大学的目的？
得到的线上部分已经达到了平台期，对用户的满足也达到了平台期，同时得到对用户的感受也将达到平台期，它们需要建立用户的连接，而这种连接应该是可收费的，所以得到大学就存在了。这是我从罗振宇的线下发布会的演讲感受到的。
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本文标题：对得到大学的理解
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