这周在心视界的心理课堂，关于识别孩子的求助信号，你是不是也有过觉得孩子好像经常在试探我们，本来想说些什么，结果一看我们的态度不太好，就退缩回去了。
你是不是也有过孩子想要来找我们说话，吞吞吐吐的，而我们自己正忙着家务，嘴巴上正在回答着他的话，却并没有用心的聆听孩子，孩子感受到妈妈心不在焉的时候，就不愿意和我们说真实内心的话了？
那是什么让我们不能够读懂孩子的求助信号呢？是什么让我们离孩子的心越来越远了呢？
当我们处于焦虑和担忧的状态的时候。很容易用抱怨，指责和评判去解决孩子的问题，同时，也把孩子给推开了，那个连接的感觉就切断了。
当孩子在学校遇到问题的时候，我们首先想到的就是去解决问题。其实只是这个时候我们内在有焦虑和紧张，才想要赶紧让这个感觉消失掉，赶紧把问题处理掉。
问题是孩子他自己的。孩子需要这个问题去成长他自己的能力。孩子需要的只是一个陪伴在他身边的，和他有着心与心连接的妈妈，让她感觉到被支持和信任。
当他感受到了妈妈对他的关注和爱。他也就有了力量去解决他在学校和生活中发生的问题。
有学员说孩子，在学校把书丢了。其实他很想求助于妈妈。但开始只是一种试探妈妈的态度。
孩子先走到妈妈房间，试探一下妈妈在干什么，现在心情好不好？发现妈妈在看手机，他就说你只会看手机，然后就不说了，回到自己的房间里去了。
这个时候，妈妈愿意放下手机，走进孩子的房间，去聆听孩子，并且去拥抱孩子。孩子感受到妈妈对他的关心和允许的时候。才愿意把真实发生的事情说出来。
孩子在学校里面遇到困难。其实是很想要求助于妈妈。但是他又害怕被妈妈批评。得先看看妈妈现在的态度怎么样，心情好不好。会不会被妈妈批评。才决定要不要把心里话说出来。
当我们是处于一种焦虑的状态的时候，就会自动的用批评，指责把孩子推开了，与孩子失去了连接。
当我们把100%的注意力都用在孩子身上。只是用心的去聆听孩子。只有这心与心的连接。，那种愉悦和流动的感觉。这个时候一般沟通都是很容易顺畅的事情，事情也在慢慢的变得顺利。
一个孩子最原初的需要是对连接的需要，他们需要的是一个陪伴着他的人，跟他最重要的人之间有一种连接感。
其实孩子在想要连接的那个瞬间，全部想要的只是一个拥抱，或者是你带着一种很深的理解和慈爱的态度
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