11、怎样让孩子高效率的学习
一、要重视自学。
二、要重视思考。
三、要重视质疑。一个要博学多才，既靠学又靠问。大胆地向老师提出疑问，不是愚笨的反映，而是追求真知、积极向上的表现。
四、要重视循序渐进。
五、要先预习后听讲。对自感困难的学科进行课前预习是变被动为主动的重要途径。通过预习，对能看懂学会的内容，可从中获得成功的喜悦，对已感生疏的有关旧知识，复习之后，可为学习新知识打好基础；对个人看不懂的难点、疑点心中有数，便于课堂上集中精力听讲破难解惑，对基础较差的学科长期坚持预习，就会逐步变被动为主动。
六、要先复习后做作业。
七、要先自己用脑后请教别人。通过自己用脑学到的知识，印象深记忆牢；即使有些问题自己用脑解决不了，仍须请教别人，然而一旦弄懂，其记忆效果仍然是深刻的。“信心比天才更重要”，自己用脑解决问题，可以坚定信心，锻炼意志，这就是克服困难，争取胜利的重要品质。
八、要养成自我总结的习惯。每做完一道习题，要总结本习题有哪几种类型，每种类型的一般解法或证法是什么，在运用基础知识方面有哪些重要技巧，通过练习对基础知识有哪些新的认识等，从而提高综合运用知识分析问题的解决问题的能力。
九、要学会绘制知识网。在学完一章或一单元后，应会根据教科书的内容，以某一原理或某一概念为线索，绘制知识网，从而使自己能更加全面更加深地理解和掌握已学的知识。
十、要编制复习提纲。每学完一单元，要在认真看书的基础上，对本单元基础简单的复习提纲，然后离开课本顺提纲默想或重点默写，力求把课本知识变成自己的东西，做到融会贯通、准确熟练。对重要思路和推理方法及运用技巧等，要归类对比，转变为自己的实际技能。
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